1、面积和面积单位(例2、例3),面 积,http:/www. :/cz.,http:/www. :/cz.,观察黑板面和国旗的表面,说说哪一个面比较大。,黑板表面的大小就是黑板面的面积,国旗表面的大小就是国旗的面积。 你还能像这样说说其他物体表面的面积吗?,看不出哪个面积大。,一、统一面积单位的必要性(例2),(一)独立思考,问题:下面两个图形,哪个面积大?,观察,重叠,用重叠的方法也比较不出来,怎么办呢?,一、统一面积单位的必要性(例2),问题:“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们 的大小,有没有更好的办法来解决这一问题呢?,(二)小组合作,一、统一面积单位的必要性(例2),(三)汇
2、报交流,http:/www. :/cz.,http:/www. :/cz.,一、统一面积单位的必要性(例2),(三)汇报交流,一、统一面积单位的必要性(例2),(三)汇报交流,蓝色的长方形大。,一、统一面积单位的必要性(例2),(四)组织讨论,问题:用哪种图形作面积单位最合适?为什么?,做一做,1. 下面图形的面积各是多少?,个,个,个,15,16,27,二、认识常用的面积单位(例3),(一)认识平方厘米(cm2),建立表象,(1)边长1厘米的正方形, 面积是1平方厘米。,问题:找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积 大约是1平方厘米。,手指甲的面积接近1平方厘米。,1平方厘米,先估计书63页
3、第二题中长方形面积大约是多少平方厘米,再用一平方厘米的正方形量一量。,摆一摆看下列图形的面积各是多少,二、认识常用的面积单位(例3),(二)认识平方分米(dm2),建立表象,(2)边长1分米的正方形, 面积是1平方分米。,问题:你能自己用手比画比画吗?看一看,再想一想, 我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。,http:/www. :/cz.,http:/www. :/cz.,边长是1分米的正方形面积是1平方分米。,1平方分米,二、认识常用的面积单位(例3),(三)认识平方米(m2),建立表象,(3)边长1米的正方形, 面积是1平方米。,活动:请同学们伸开双臂,比画一下1米有多长,然后
4、 四个同学合作,比划1平方米有多大。,问题:找一找,我们身边哪些物体一个面的面积大约是 1平方米?,1平方米到底多大呢?,边长是1米的正方形面积是1平方米。,1平方米,试一试,1平方米的正方形内能站下多少名同学。,常用的面积单位有:,平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)和平方米(m2)。,三、运用面积单位测量面积,2. 下面三个图形中,哪个面积最大?哪个面积 最小?(每个代表1平方厘米。),8平方厘米,10平方厘米,9平方厘米,最小,最大,三、运用面积单位测量面积,3. 说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操场的 面积,分别选用什么面积单位比较合适。,http:/www. :/cz.,http:
5、/www. :/cz.,1平方米,( )平方米,练习,小明用1平方米的正方形测量自己家的一个房间的地板,请你算一算它的面是多少平方米?,12,米,平方分米,.黑板的长是4( )。,.一块手帕的面积是4()。,.一枚邮票的面积是4()。,平方厘米,小明的大拇指的指甲盖大约是()。,平方厘米,数学课本的封面大约是2()。,一个学校的面积大约是800( )。,平方分米,平方米,选择合适的面积单位,阅读上面的资料,说说你有什么感想?,世界一些国家首都人均绿地面积如下:,1、小明的身高是128分米。()2、卧室的面积是20平方厘米。()3、花园的面积是150平方米。 ( ),判断,四、布置作业,作业: 第64页练习十四,第1-2题、第5-8题。,http:/www. :/cz.,http:/www. :/cz.,