1、学习内容学习内容】 闽教版闽教版 四年级下册四年级下册 Unit 5 Shopping Part B 【学习目标学习目标】 1.我能听、说、认、读单词:Teddy Bear, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred 2.我能灵活运用 How much is it?及其答句 Its.yuan. 学习过程学法指导 自主预习:自主预习: 1. 预习课本 P38-39,理解课文。 2. 我会认读以下的图片及单词: 1.预习课文,结合课本 P75 单 词表理解课文意思,并划出不 懂的单词和句子。 2.复习关于食物、玩具的英文 单词。 一、热身导入 Greeting
2、s. Enjoy a song:The toy train 看看谁最棒? 二、学习新知 1.学习新单词:Teddy Bear, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred 2.学习新句型:How much is it?及其答句 Its.yuan. 1.独学独学:听课文,理解大意, 用笔划出不懂的单词和句子。 2.对学对学:同学两两合作,互读、 互听、互教英语单词。 3.听课文,逐句跟读课文。 (小组长组织成员熟读课文, 并教读不懂的单词和句子。) 三、三、合作探究 1.根据课文回答问题: (1)How much is the Teddy Bear? (2)
3、How much is the toy train? (3)How much are all the things they buy? 2.完成课本 P37:Listen and learn the English sounds. skirts,shirts ,rabbits,robots 群学群学: 1.读课文,回答问题。 2.小组长领读,组内齐读,找 出 ts 的共同发音。 四、展示提升四、展示提升 自选超市: 1.我会中英文连线。 2.我会朗读单词和课文内容。 3.我能找出 ts 的发音。 4.我会情景表演。 展示要求: 1. 板书迅速、工整规范、字 迹清晰。 2.仪态大方、声音洪亮、口
4、齿 清晰、语言流畅。 五、达标测试五、达标测试 单项选择.。 ( ) 1._is the Teddy Bear? A.How many B.How much ( ) 2.How much is it? _sixty yuan. A.Its B.Theyre 专、静、思,看谁做得最好。 六、评价天地(星级评价六、评价天地(星级评价 ) 自主预习: 学习新知: 合作探究: 展示提示: 达标测试: 自我评价: (五颗 :你太棒了! 四颗 :你做得不错哦! 三颗 :继续加油哦!Module 2 Unit 1 What did you buy? fruit go shopping 去购物 cheese
5、购物清单购物清单 - How many apples did you buy? 多 少 - I bought four apples. - How much cheese did you buy? 多 少 Grammar : How many和和How much都是用来询都是用来询 问问“多少多少”。 How many用来提问可数名词复数的数用来提问可数名词复数的数 量。量。 How much用来提问不可数名词的数量用来提问不可数名词的数量 。 名词分类名词分类 : How many.did you buy? bananas apples pears oranges eggs noodles. How much.did you buy? milk cheese fish meat rice juice. 可数名词:可数名词: 不可数名词:不可数名词: Work in groups (群学)(群学) 1.朗读课文:朗读课文: 小组长领读小组长领读-小组齐读小组齐读-分角色朗读分角色朗读 2.合作探究:合作探究: 如何询问和陈述购物情况。如何询问和陈述购物情况。 -What did you buy? - I bought. The show time(展示提升) 自选超市 1.我会朗读单词和课文内容。 2.我会中英文连线。 3.我会做单词游戏。 4.我会询问和陈述购物的情况 。