闽教版三年级下册Unit 2 Ability-Part A-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：a0a73).zip

学习内容学习内容】 闽教版闽教版 四年级下册四年级下册 Unit 5 Shopping Part B 【学习目标学习目标】 1.我能听、说、认、读单词：Teddy Bear, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred 2.我能灵活运用 How much is it?及其答句 Its.yuan. 学习过程学法指导 自主预习：自主预习： 1. 预习课本 P38-39，理解课文。 2. 我会认读以下的图片及单词： 1.预习课文，结合课本 P75 单 词表理解课文意思，并划出不 懂的单词和句子。 2.复习关于食物、玩具的英文 单词。 一、热身导入 Greetings. Enjoy a song：The toy train 看看谁最棒？ 二、学习新知 1.学习新单词：Teddy Bear, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred 2.学习新句型：How much is it?及其答句 Its.yuan. 1.独学独学：听课文，理解大意， 用笔划出不懂的单词和句子。 2.对学对学：同学两两合作，互读、 互听、互教英语单词。 3.听课文，逐句跟读课文。 （小组长组织成员熟读课文， 并教读不懂的单词和句子。） 三、三、合作探究 1.根据课文回答问题： （1）How much is the Teddy Bear? (2) How much is the toy train? (3)How much are all the things they buy? 2.完成课本 P37：Listen and learn the English sounds. skirts,shirts ,rabbits,robots 群学群学： 1.读课文，回答问题。 2.小组长领读，组内齐读，找 出 ts 的共同发音。 四、展示提升四、展示提升 自选超市： 1.我会中英文连线。 2.我会朗读单词和课文内容。 3.我能找出 ts 的发音。 4.我会情景表演。 展示要求： 1. 板书迅速、工整规范、字 迹清晰。 2.仪态大方、声音洪亮、口齿 清晰、语言流畅。 五、达标测试五、达标测试 单项选择.。 ( ) 1.___________is the Teddy Bear? A.How many B.How much ( ) 2.How much is it? _____sixty yuan. A.Its B.Theyre 专、静、思，看谁做得最好。 六、评价天地（星级评价六、评价天地（星级评价 ） 自主预习： 学习新知： 合作探究： 展示提示： 达标测试： 自我评价： （五颗 ：你太棒了！ 四颗 ：你做得不错哦！ 三颗 ：继续加油哦！Module 2 Unit 1 What did you buy? fruit go shopping 去购物 cheese 购物清单购物清单 - How many apples did you buy? 多 少 - I bought four apples. - How much cheese did you buy? 多 少 Grammar ： How many和和How much都是用来询都是用来询 问问“多少多少”。 How many用来提问可数名词复数的数用来提问可数名词复数的数 量。量。 How much用来提问不可数名词的数量用来提问不可数名词的数量 。 名词分类名词分类 ： How many.did you buy? bananas apples pears oranges eggs noodles. How much.did you buy? milk cheese fish meat rice juice. 可数名词：可数名词： 不可数名词：不可数名词： Work in groups （群学）（群学） 1.朗读课文：朗读课文： 小组长领读小组长领读-小组齐读小组齐读-分角色朗读分角色朗读 2.合作探究：合作探究： 如何询问和陈述购物情况。如何询问和陈述购物情况。 -What did you buy? - I bought. The show time（展示提升） 自选超市 1.我会朗读单词和课文内容。 2.我会中英文连线。 3.我会做单词游戏。 4.我会询问和陈述购物的情况 。