1、1 / 3 Unit1Birthday Part A 一、教学目一、教学目标标 （一）知识目标（一）知识目标 1. 能听懂、会说、认读和书写词汇：birthday, buy, present, card, football,bird ,what about,cake. 2. 能理解并在情景中运用句子：Lets buy a present. What about a football？ （二）能力目标（二）能力目标 1. 能用英语提出意见和与别人交谈时赞同别人的意见。 2. 能用 What about 征求他人的意见。 二、教学重难点二、教学重难点 （一）重点（一）重点 1. 词汇：birthd
2、ay, buy, present, card, football,bird ,what about,cake. 2. 句子：Lets buy a present. What about a football？ （二）难点难点 1.运用 what about.提建议并来进行对话。 三、教学准备三、教学准备 教学课件，课文动画，单词卡，以及礼物盒、足球、贺卡。 四、教学过程四、教学过程 Step 1 Warming-up 1. 师生互致问候。 2. Sing a song:学唱歌曲 Happy birthday。 3.揭示课题并板书 Unit 1Birthday Part A Step 2 Pre
3、sentation (1) 教师出示 PPT，引出单词 birthday 进行教学，从全班再到个人操练，引申到 happy birthday,birthday party。 (2) 教师说： Sallys birthday is coming.Lets buy a present for her. 并板书 Lets buy a present。 2 / 3 (3) 教学单词 buy，并操练。 (4) 教师出示礼物盒的图片，问学生 What is this?另一只手出示 present 的单词卡 片，教学并操练。 (5) PPT 呈现礼物盒，让学生猜猜礼物盒里有什么？引出单词 football，
4、 cake ,bird ,card 用大小声， 开火车等方式操练单词。 边拿边说： “Lets buy a present for Sally. What about a football?”引出 What about 的教学并操练。 (6)教师出示本节课新学的单词，让学生用“What about a .?”来提建议，老师拿一 个足球的单词卡，学生用 What about a.来说句子，由此类推，操练多次。 （7）教师问学生”What about a football”,教师告诉学生当你赞成别人提出的建议 时，可以用“Good idea.”回答。引出 Good idea.并教学。 (8)学习课
5、文 运用任务型教学，提出问题，让学生带着问题观看课文动画，看一看 Sally 邀请 谁去参加她的生日聚会，她的朋友们为 Sally 选了什么礼物。 （9）再听录音，跟读模仿课文录音。 Step 3 Practice 1. 写出下列图片对应的单词 2.连一连 Step 4 Consolidation 翻开课文 Look and say,小组合作完成练习，然后请学生上台展示。 Step 5 Summary 齐读课文，总结本课所学的词汇和句型，教师呈现本节课学的单词和句型，全 班齐读。 Step6 Homework 1.背诵课文。背诵课文。 2.抄写新单词抄写新单词。 【板书设计】【板书设计】 3 / 3 Unit1 Birthday Part A Birthday happy birthday / birthday party Lets buy a present. football What about card Good idea cake bird
