1、1 / 3 Unit1Birthday Part A 一、教学目一、教学目标标 (一)知识目标(一)知识目标 1. 能听懂、会说、认读和书写词汇:birthday, buy, present, card, football,bird ,what about,cake. 2. 能理解并在情景中运用句子:Lets buy a present. What about a football? (二)能力目标(二)能力目标 1. 能用英语提出意见和与别人交谈时赞同别人的意见。 2. 能用 What about 征求他人的意见。 二、教学重难点二、教学重难点 (一)重点(一)重点 1. 词汇:birthd
2、ay, buy, present, card, football,bird ,what about,cake. 2. 句子:Lets buy a present. What about a football? (二)难点难点 1.运用 what about.提建议并来进行对话。 三、教学准备三、教学准备 教学课件,课文动画,单词卡,以及礼物盒、足球、贺卡。 四、教学过程四、教学过程 Step 1 Warming-up 1. 师生互致问候。 2. Sing a song:学唱歌曲 Happy birthday。 3.揭示课题并板书 Unit 1Birthday Part A Step 2 Pre
3、sentation (1) 教师出示 PPT,引出单词 birthday 进行教学,从全班再到个人操练,引申到 happy birthday,birthday party。 (2) 教师说: Sallys birthday is coming.Lets buy a present for her. 并板书 Lets buy a present。 2 / 3 (3) 教学单词 buy,并操练。 (4) 教师出示礼物盒的图片,问学生 What is this?另一只手出示 present 的单词卡 片,教学并操练。 (5) PPT 呈现礼物盒,让学生猜猜礼物盒里有什么?引出单词 football,
4、 cake ,bird ,card 用大小声, 开火车等方式操练单词。 边拿边说: “Lets buy a present for Sally. What about a football?”引出 What about 的教学并操练。 (6)教师出示本节课新学的单词,让学生用“What about a .?”来提建议,老师拿一 个足球的单词卡,学生用 What about a.来说句子,由此类推,操练多次。 (7)教师问学生”What about a football”,教师告诉学生当你赞成别人提出的建议 时,可以用“Good idea.”回答。引出 Good idea.并教学。 (8)学习课
5、文 运用任务型教学,提出问题,让学生带着问题观看课文动画,看一看 Sally 邀请 谁去参加她的生日聚会,她的朋友们为 Sally 选了什么礼物。 (9)再听录音,跟读模仿课文录音。 Step 3 Practice 1. 写出下列图片对应的单词 2.连一连 Step 4 Consolidation 翻开课文 Look and say,小组合作完成练习,然后请学生上台展示。 Step 5 Summary 齐读课文,总结本课所学的词汇和句型,教师呈现本节课学的单词和句型,全 班齐读。 Step6 Homework 1.背诵课文。背诵课文。 2.抄写新单词抄写新单词。 【板书设计】【板书设计】 3 / 3 Unit1 Birthday Part A Birthday happy birthday / birthday party Lets buy a present. football What about card Good idea cake bird