1、1 一年级一年级科学科学下册第下册第三三单元检测题单元检测题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题： （共一、填空题： （共 9 9 分，每空分，每空 1 1 分）分） 1.空气的特点是： 空气没有（ ） ，没有（ ） ，没有固定的（ ） ， （ ）流动。 2.我们每时每刻离不开（ ） 。 3.风力发电机是空气的（ ）发电的。 4.生活中我感受到空气： （ ） 、 （ ） 、 （ ） 二、判断题： （共二、判断题： （共 1010 分，每题分，每题 1 1 分）分） 1.石头里有空气。 （ ） 2.空气是有形状的。 （ ） 3.不要长时间呆在空气不流通的地方。 （ ） 4.气球吹
2、的鼓鼓的，说明这里有空气。 （ ） 5.我们的周围到处都是空气。 （ ） 6.植树造林能为人类制造清新的空气。 （ ） 7.人如果不呼吸空气，就会死亡。 （ ） 8.空气是看不见的，但它占据空间。 （ ） 9.塑料袋鼓鼓的，说明里面有空气。 （ ） 10.我们离不开空气。 （ ） 三、选择题： （共三、选择题： （共 1010 分，每题分，每题 2 2 分）分） 1.说明空气不存在的是（） 。 A.树叶哗哗响 B纸片满天飞 C石头不动 2空气的味道是（ ） 。 A.甜的 B.苦的 C.无味 3.观察空气的颜色用（ ） 。 A.眼 B.鼻 C.手 .脚 4.空气的形状是（ ） 。 A.椭圆的 B
3、.没有固定形状 C.方形的 5.妈妈在厨房炒菜，我在客厅闻到菜香，说明空气是（ ） 。 A.固态的 B.流动的 C.液态的 2 四、猜一猜（共四、猜一猜（共 3 3 分，每题分，每题 3 3 分）分） 看不见，摸不着， 不香不臭没味道， 说它宝贵到处有， 万物生存离不了。 猜一事物？（ ） 五、实验（共五、实验（共 6 6 分，每题分，每题 3 3 分）分） 实验名称：空气会流动 实验器材：打气筒、纸屑、气球、托盘 实验步骤：用气筒打气球，用手捏住气球口，轻轻松开气球口，对着托盘内的纸屑。 实验现象：_ 实验结论：_ 六、简答题： （共六、简答题： （共 1212 分，每题分，每题 3 3 分
4、）分） 1. 说一说，你知道生活中什么地方有空气？（至少说出 3 点） 2. 水和空气有什么相同的地方吗? 有什么不同的地方吗？ 3. 万物生存离不开空气，我们需要呼吸新鲜、清洁的空气，你在知道怎样可以保持空气清洁 吗？ （至少说出 3 点） 4.写出一则保护空气的广告语。 3 附：附：参考答案及评分标准参考答案及评分标准 一、填空题： （共一、填空题： （共 9 9 分，每空分，每空 1 1 分）分） 1.颜色 气味 形状 会 2.空气 3.流动 4.皮球鼓鼓的 袋子圆圆的 风筝上天 二、判断题： （共二、判断题： （共 1010 分，每题分，每题 1 1 分）分） 1. （） 2. （）
5、3. （） 4. （） 5. （） 6. （） 7. （） 8. （） 9. （） 10. （） 三、选择题（共三、选择题（共 1010 分，每题分，每题 2 2 分）分） 1.C 2.C 3. 4.B 5.C 四、猜一猜（共 3 分） 空气 五、实验题： （共实验题： （共 6 6 分，分，每空 3 分） 实验现象：气球里的空气跑出来了，把纸屑吹走了。 实验结论：我们借助纸屑看到气球里的的气跑出来了，这说明空气在流动。 六、简答题： （共六、简答题： （共 1212 分，每题分，每题 3 3 分）分） 1.（1）吹气球，鼓起来的气球里有空气。 （2）用塑料袋兜气，塑料袋鼓起来，里面有空气。 （3）用吸管往装着半杯水的杯里吹气，会有气泡冒出，证明水里有空气进入。 （4）用扇子扇风，会有凉丝丝的感觉，头发也会飘起来，说明空气流动形成了风。 （5）把粉笔头放进水里，会有气泡冒出，说明粉笔里有空气。 2. 相同：无色、无味、无形、透明。 不同：水是液体，空气是气体。 3. 不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护花草树木，保护环境
