1、1 一年级一年级科学科学下册第下册第三三单元检测题单元检测题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题: (共一、填空题: (共 9 9 分,每空分,每空 1 1 分)分) 1.空气的特点是: 空气没有( ) ,没有( ) ,没有固定的( ) , ( )流动。 2.我们每时每刻离不开( ) 。 3.风力发电机是空气的( )发电的。 4.生活中我感受到空气: ( ) 、 ( ) 、 ( ) 二、判断题: (共二、判断题: (共 1010 分,每题分,每题 1 1 分)分) 1.石头里有空气。 ( ) 2.空气是有形状的。 ( ) 3.不要长时间呆在空气不流通的地方。 ( ) 4.气球吹
2、的鼓鼓的,说明这里有空气。 ( ) 5.我们的周围到处都是空气。 ( ) 6.植树造林能为人类制造清新的空气。 ( ) 7.人如果不呼吸空气,就会死亡。 ( ) 8.空气是看不见的,但它占据空间。 ( ) 9.塑料袋鼓鼓的,说明里面有空气。 ( ) 10.我们离不开空气。 ( ) 三、选择题: (共三、选择题: (共 1010 分,每题分,每题 2 2 分)分) 1.说明空气不存在的是() 。 A.树叶哗哗响 B纸片满天飞 C石头不动 2空气的味道是( ) 。 A.甜的 B.苦的 C.无味 3.观察空气的颜色用( ) 。 A.眼 B.鼻 C.手 .脚 4.空气的形状是( ) 。 A.椭圆的 B
3、.没有固定形状 C.方形的 5.妈妈在厨房炒菜,我在客厅闻到菜香,说明空气是( ) 。 A.固态的 B.流动的 C.液态的 2 四、猜一猜(共四、猜一猜(共 3 3 分,每题分,每题 3 3 分)分) 看不见,摸不着, 不香不臭没味道, 说它宝贵到处有, 万物生存离不了。 猜一事物?( ) 五、实验(共五、实验(共 6 6 分,每题分,每题 3 3 分)分) 实验名称:空气会流动 实验器材:打气筒、纸屑、气球、托盘 实验步骤:用气筒打气球,用手捏住气球口,轻轻松开气球口,对着托盘内的纸屑。 实验现象:_ 实验结论:_ 六、简答题: (共六、简答题: (共 1212 分,每题分,每题 3 3 分
4、)分) 1. 说一说,你知道生活中什么地方有空气?(至少说出 3 点) 2. 水和空气有什么相同的地方吗? 有什么不同的地方吗? 3. 万物生存离不开空气,我们需要呼吸新鲜、清洁的空气,你在知道怎样可以保持空气清洁 吗? (至少说出 3 点) 4.写出一则保护空气的广告语。 3 附:附:参考答案及评分标准参考答案及评分标准 一、填空题: (共一、填空题: (共 9 9 分,每空分,每空 1 1 分)分) 1.颜色 气味 形状 会 2.空气 3.流动 4.皮球鼓鼓的 袋子圆圆的 风筝上天 二、判断题: (共二、判断题: (共 1010 分,每题分,每题 1 1 分)分) 1. () 2. ()
5、3. () 4. () 5. () 6. () 7. () 8. () 9. () 10. () 三、选择题(共三、选择题(共 1010 分,每题分,每题 2 2 分)分) 1.C 2.C 3. 4.B 5.C 四、猜一猜(共 3 分) 空气 五、实验题: (共实验题: (共 6 6 分,分,每空 3 分) 实验现象:气球里的空气跑出来了,把纸屑吹走了。 实验结论:我们借助纸屑看到气球里的的气跑出来了,这说明空气在流动。 六、简答题: (共六、简答题: (共 1212 分,每题分,每题 3 3 分)分) 1.(1)吹气球,鼓起来的气球里有空气。 (2)用塑料袋兜气,塑料袋鼓起来,里面有空气。 (3)用吸管往装着半杯水的杯里吹气,会有气泡冒出,证明水里有空气进入。 (4)用扇子扇风,会有凉丝丝的感觉,头发也会飘起来,说明空气流动形成了风。 (5)把粉笔头放进水里,会有气泡冒出,说明粉笔里有空气。 2. 相同:无色、无味、无形、透明。 不同:水是液体,空气是气体。 3. 不随地吐痰,不乱扔垃圾,爱护花草树木,保护环境