2.3《观察一种动物》ppt课件(共20张PPT)-2024新苏教版一年级下册《科学》.pptx

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1、观察一种动物目录导入01活动探索02研讨03课外延伸04习题精炼05复习巩固我见过七星瓢虫、蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓、苍蝇、螳螂、蝗虫、蜗牛、潮虫、蚯蚓、毛毛虫、蜘蛛、麻雀等动物。一、我们周围生活着许多动物,在校园里我们也会经常看到动物,你见过哪些动物呢?昆虫:主要由头、胸、腹三部分组成,有一对触角,三对足。有些有翅膀。二、带上工具去校园里找动物1、准备观察工具。材料:棉签、放大镜、铅笔、铲子、镊子、记录夹等。棉签:不能用手直接触碰小动物,要用棉签。放大镜:观察动物。笔:画画、记录。铲子:铲泥土。镊子:夹取小动物,夹取要小心,不能伤害小动物。记录夹:画画、记录。观察工具的作用:确定观察内容。(1

2、)观察动物的身体。蝴蝶主要由头、胸、腹三部分组成。有两对美丽的翅膀,翅膀颜色鲜艳、有花纹。有一对触角,呈棒状。观察蝴蝶能使用放大镜。如:观察蝴蝶。数一数有多少种动物,又分别有多少只。不同的动物栖息、运动方式不同。生活在水中的动物。游泳为主,如:乌贼、鱼。生活在陆地上的动物。主要用躯体爬行或用四肢行走,还有些能跳跃、奔跑。如:河马、鹿、羊、袋鼠、老虎。生活空中的动物。主要用翅膀飞行。如:昆虫、鸟类。(3)确定观察动物的数量。(2)观察动物的运动情况。(4)观察动物在干什么。如:休息、觅食、采蜜、运动等。(5)记下它们生活的地方,在干什么?不同的动物生活的环境不同。如:小鸟生活在树上栖息;蚯蚓生活

3、在泥土里,在松土壤;蚂蚁生活在巢穴中,在巢穴筑巢。3、注意事项。(1)注意安全。在寻找小动物时,我们要尽量的注意安全,不能去会发生危险的地方,如:有毒动物出没的地方,池塘。也不能攀爬树木,避免发生意外。不能追逐打闹。(2)爱护小动物。不惊动小动物,不伤害小动物,不损坏它们的家园,不干扰它们正常的生活。(3)保护小动物。尊重小动物,保护小动物。4、把我们观察到的动物画下来,尽量还原原貌。5、蜻蜓为什么喜欢用尾巴点水?雌蜻蜓在水中产卵。6、蜘蛛为什么不会被蜘蛛网粘住?蜘蛛身上有功能不同的腺体,每个腺体能产生不同的丝线原料,根据需要吐出两种不同的原料,从而织出黏的和不黏的两种丝线。蜘蛛在活动时会选择

4、在没有黏性的纵丝上爬,避免被粘住。导入01说他是条牛,无法拉车走,说他力气小,却能背屋跑。猜谜语:蜗牛 蜗牛一般生活在较潮湿的地方,蜗牛怕光,昼伏夜出,白天多潜伏于杂草丛生、树木葱郁、农作物繁茂的阴暗潮湿环境,以及腐殖质多而疏松的土壤里或藏在枯枝、落叶层和洞穴中。若遇地面干燥或大瀑雨后,蜗牛往往爬到树干、作物茎和叶子背面。02活动探索1蜗牛有什么特点?1、观察蜗牛的身体。材料:蜗牛、放大镜。活动过程:先观察蜗牛的整体,再观察蜗牛的局部,从头到尾的顺序观察。能借助放大镜观察。蜗牛放大镜02活动探索1不同结构的作用:蜗牛的触角能感觉外部环境;眼能感觉光线的强弱,视力较弱;口能咀嚼食物,主要以草、叶

5、子等作为食物。蜗牛主要靠腹足行走,行动缓慢,腹足会分泌黏液,能有效的降低摩擦力以帮助行走,黏液还可以防止蚂蚁等一般昆虫的侵害。观察结果:蜗牛主要由头、腹、壳组成。头部有两对触角,触角上长了两只眼,还长了口,口中有牙齿。腹部有扁平宽大的腹足。背部有坚硬的壳。头触角眼腹足口壳腹02活动探索12、观察蜗牛的反应。材料:蜗牛、棉签、书、糖、醋。活动过程:用棉签轻触蜗牛身体。观察蜗牛的反应。我的发现:蜗牛身体会收缩,甚至缩回壳中。这种现象说明了什么?蜗牛对外界刺激有反应。注意:为了保护蜗牛,我们不能用尖锐物品触碰蜗牛。02活动探索1在正在爬行的蜗牛前面0.5米处,用力鼓掌。观察蜗牛有没有反应。我的发现:

6、蜗牛没有反应。这种现象说明了什么?蜗牛没有耳,没有听力。02活动探索1让蜗牛在灯光下爬行3分钟,拿书本放在上方,让其下部形成阴影。观察现象。我的发现:蜗牛爬往阴影处。这种现象说明了什么?蜗牛有眼睛,能感知到光线的刺激。喜欢阴暗的环境。02活动探索1在蜗牛旁边分别放糖、滴醋,观察蜗牛会向什么方向爬动。糖醋:有酸味。我的发现:蜗牛会躲开醋,往有糖的方向爬。这种现象说明了什么?蜗牛能闻到酸味,有口,喜甜食。02活动探索12、观察蜗牛的运动。材料:2-3只蜗牛、一个放大镜、一片菜叶、一块玻璃、一根线、一根树枝、不光滑的桌面。活动过程:分别把蜗牛放在叶子、玻璃、桌面、线、树枝上,观察蜗牛的运动情况。在叶

7、子上在玻璃上在桌面上在线上在树枝上我的发现:蜗牛可以在菜叶、桌面、线、树枝上爬行,爬行速度慢,爬行过后会留有黏液。蜗牛能吸附在光滑的面上,还能卷住绳子。02活动探索1画一画蜗牛。蜗牛眼触角腹足壳口腹叶子头03研讨1、蜗牛的身体有什么特点?蜗牛主要由头、腹、壳组成。头部有两对触角,触角上长了两只眼,还长了口,口中有牙齿。腹部有有扁平宽大的腹足。背部有坚硬的壳。03研讨2、蜗牛的爬行本领这么大,与什么有关?蜗牛主要靠腹足行走,行动缓慢,腹足会分泌黏液,能有效的降低摩擦力以帮助行走,黏液还可以防止蚂蚁等一般昆虫的侵害。04课外延伸跟蜗牛相似的动物蜗牛属于软体动物,软体动物的形态差异较大,但基本结构相

8、同。软体动物可分头、足、内脏团三部分。软体动物是无脊椎动物中数量和种类都非常多的一个门类,已经发现的现代种类加上化石种类一共有12万种,仅次于节肢动物而成为动物界中的第二大门类。软体动物适应力强,因而分布广泛,陆地、淡水和咸水中都有大量成员,像蛤(g)、蛞蝓(ku y)、河蚌、海螺、乌贼等都是软体动物。蛤是软体动物门双壳纲无脊椎动物的统称,已知12000多种。壳白色,无光泽,厚实,圆形,具明显的同心圆纹;内脏团前后各有一束闭壳肌连于两壳之间,用以闭壳。有强大、肌肉质的足。埋于水底泥沙中近表面处至0.6米深处,很少像某些其他双壳类动物那样在水底移动。04课外延伸蛞蝓(ku y),中国南方某些地区

9、称蜒蚰(yn yu),俗称鼻涕虫,是一种软体动物,与部分蜗牛组成有肺目。雌雄同体,外表看起来像没壳的蜗牛,体表湿润有黏液。河蚌是软体动物门蚌科的一类动物统称,分布于亚洲、欧洲、北美和北非的淡水湖泊、河流、池塘中。肉可食,也适作鱼类、禽类的饵料和家禽、家畜的饲料。有的地区用为淡水育珠蚌。04课外延伸海螺属软体动物腹足类。贝类主要分为五大纲,全世界有7万多种,海生的种类可通称为海螺。海螺贝壳边缘轮廓略呈四方形,大而坚厚,壳高达10厘米左右,螺层6级。它含有丰富的营养物质,对人有很大的益处。乌贼遇到强敌时会以喷墨作为逃生的方法并伺机离开,因而有乌贼、墨鱼等名称。其皮肤中有色素小囊,会随情绪的变化而改变颜色和大小。乌贼会跃出海面,具有惊人的空中飞行能力。05习题精炼1、蜗牛生活的环境()。A、阴暗、潮湿。B、阴暗、干燥。C、明亮、潮湿。D、明亮、干燥。A谢 谢

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