1、青岛版六年级科学上册青岛版六年级科学上册 活动准备 学生准备学生准备:生活中的物质变化的相关资料 教师准备教师准备:蜡烛、火柴、坩埚、铁架台、铁圈、 酒精灯、小烧杯、澄清石灰水、小刀、课件、实 验记录单 活动过程 活动一:观察蜡烛的变化 活动过程 方法指导: 1.注意安全。 2.酒精灯要用灯帽盖灭,要用试管夹把蒸发皿取下,放在石棉网上。 3.仔细观察蜡烛的变化,并及时记录。 4.尽快完成实验后,收拾好桌面。用过的火柴放入桌面上的培养皿里。 活动过程 名称 实验方法 实验现象 实验结论 蜡烛 活动过程 活动二方法指导: 1.注意安全。 2.仔细观察实验现象、蜡烛的变化,并及时 记录发现。 3.操
2、作时间不宜过长,以免烫伤。 4.实验完成后,收拾好桌面。用过的火柴放 入桌面上的培养皿里。 活动过程 名称 实验方法 实验现象 实验结论 蜡烛 在火焰上方罩一只干 燥的烧杯 在火焰上方罩一只内 壁涂有澄清石灰水的 烧杯 将烧杯底盖在蜡烛火 焰上几秒钟 观察蜡烛本身的变化 蜡烛燃烧 活动过程 活动过程 给变化分类 1.仅仅是形态发生了变化; 2.不仅形态发生了变化,还会产生新的物质。 拓展活动 鸡蛋放进白醋中,会 拓展活动 火柴燃烧 拓展活动 折纸作品 拓展活动 小麦磨成面粉 拓展活动 面粉蒸成馒头 拓展活动 铁矿石被炼成铁 拓展活动 面做成面塑 拓展活动 仅形态发生变化,叫做物理变化; 产生新物质的变化,叫做化学变化。