1、青岛版六年级科学上册青岛版六年级科学上册 活动准备 学生准备学生准备：生活中的物质变化的相关资料 教师准备教师准备：蜡烛、火柴、坩埚、铁架台、铁圈、 酒精灯、小烧杯、澄清石灰水、小刀、课件、实 验记录单 活动过程 活动一：观察蜡烛的变化 活动过程 方法指导： 1.注意安全。 2.酒精灯要用灯帽盖灭，要用试管夹把蒸发皿取下，放在石棉网上。 3.仔细观察蜡烛的变化，并及时记录。 4.尽快完成实验后，收拾好桌面。用过的火柴放入桌面上的培养皿里。 活动过程 名称 实验方法 实验现象 实验结论 蜡烛 活动过程 活动二方法指导： 1.注意安全。 2.仔细观察实验现象、蜡烛的变化，并及时 记录发现。 3.操
2、作时间不宜过长，以免烫伤。 4.实验完成后，收拾好桌面。用过的火柴放 入桌面上的培养皿里。 活动过程 名称 实验方法 实验现象 实验结论 蜡烛 在火焰上方罩一只干 燥的烧杯 在火焰上方罩一只内 壁涂有澄清石灰水的 烧杯 将烧杯底盖在蜡烛火 焰上几秒钟 观察蜡烛本身的变化 蜡烛燃烧 活动过程 活动过程 给变化分类 1.仅仅是形态发生了变化； 2.不仅形态发生了变化，还会产生新的物质。 拓展活动 鸡蛋放进白醋中，会 拓展活动 火柴燃烧 拓展活动 折纸作品 拓展活动 小麦磨成面粉 拓展活动 面粉蒸成馒头 拓展活动 铁矿石被炼成铁 拓展活动 面做成面塑 拓展活动 仅形态发生变化，叫做物理变化； 产生新物质的变化，叫做化学变化。
