1、3.33.3 岩石的组成岩石的组成 教学目标 1.学生利用工具运用多种方法观察岩石,了解岩石的成分,认识常见的几种矿石。 2.知道岩石是由一种或几种矿物组成的, 通过对岩石的观察, 收集记录岩石的一些特征。 3.通过阅读资料,能够确定一些描述矿物特征的标准。 4.培养学生对研究身边的矿物的浓厚兴趣,将生活中的发现利用所学知识检索定位。 教学重点 观察几种常见岩石,了解岩石的组成。 教学难点 运用多种方法观察岩石,了解岩石的成分,学会用科学的语言描述常见的岩石。 教学准备 花岗岩、云母、长石、石英、小刀、放大镜、金属、丝绸、泥土、玻璃、阅读资料、课 件、活动手册等。 教学过程 一、导入新课 所有
2、的岩石都是由矿物组成的,有些岩石由多种矿物组成,有些仅由一种矿物组成。研 究岩石的一种方法就是寻找岩石中的矿物。矿物是什么样的?有哪些方法可以帮助我们 识别矿物呢? 板书课题:3 岩石的组成 二、学习新课 (1)观察花岗岩的组成。 先用肉眼观察,再用放大镜观察,并对花岗岩的组成进行描述。 观察结果:花岗岩是一种分布非常广泛的岩石,通常有粉红、半透明、黑三种粗细不同 的颗粒紧密结合而成。 虽然花岗岩有各种各样的颜色, 但是, 它们主要都是由三种矿物组成的云母、 长石、 石英,粉红色颗粒是长石,半透明的颗粒是石英,黑色颗粒是云母。 云母有闪亮的薄片;长石有肉红色颗粒;石英有白色透明颗粒。 (2)观
3、察看到三种矿物。 矿物的颜色和条痕。 观察这三种矿物的颜色,然后分别将它们放在白色的无釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的痕 迹就是矿物的条痕。矿物外表的颜色和条痕的颜色一样吗? 观察结果: 石英为无色,长石是粉红色,云母是黑色的。 矿物的颜色与条痕颜色不一定相同,石英的条痕颜色为白色,长石的条痕颜色是白色或 者浅灰色,云母的条痕颜色是无色的。 矿物的透明度和光泽。 对透明度的观察 方法: 观察透过三种矿物碎片的边缘,是否能看见其他物体。可以通过观察矿物碎片的边缘是 否能看见其他物体来衡量矿物的透明度,一般把矿物分为透明、半透明、不透明三种。 观察结果:石英为透明的,长石是不透明的,云母是透明的。 对光
4、泽的观察。 方法: 继续借助其他物体的反光特性,采用比较的方法来观察、描述这三种矿物的光泽。将观 察结果记录在上面的表格内。 标准: 金属光泽:矿物具有很强的反光能力,磨光面在自然光下有点刺眼。 玻璃光泽:反光能力相对较弱,似普通平板玻璃表面的反光。 丝绸光泽:矿物上呈现的似丝绸般的光泽。 观察结果:石英为玻璃光泽,长石是玻璃光泽,云母是丝绸光泽。 教师引导:此外,硬度、形状也是观察矿物的重要线索。 (3)将花岗岩的颗粒分别与这三种矿物进行比较,辨别出这些颗粒中哪些是石英,哪 些是长石,哪些是云母。 (4)更多的矿物。 世界上已发现的矿物近 4000 种。我们身边有许多矿物制成的物品,比如:
5、雄黄中药,还可以作颜料、玻璃等 硫黄制造染料、农药、火柴、橡胶等 石墨最软矿物,制作铅笔芯、润滑剂 方铅矿提炼金属“铅”“银”。 石膏点豆腐,使蛋白质凝聚、工业建筑材料、制作模型雕像 金贵重金属、做首饰和收藏投资 观察后,汇报交流结果,并填写矿物观察记录表。 三、交流研讨 1.对于矿物,我们可以用什么方法去观察?组成花岗岩的三种矿物具有什么特征? 观察矿物,可以用眼睛观察颜色,借助工具观察矿物的条痕、透明度、光泽等等。 云母:黑色颗粒:透明,丝绸光泽,条痕为银白色 长石:乳白色或肉红色的颗粒:半透明,玻璃或泥土光泽,条痕为白色。 石英:无色、透明的颗粒:透明,玻璃光泽,条痕为白色。 2 对于岩
6、石和矿物,我们有哪些新的认识? 岩石是组成地球的外壳,一些岩石裸露在地表,更多的岩石被水或者泥沙土壤覆盖着。 我们可以利用各种感官,借助各种工具观察岩石的颜色、声音、吸水性能、光滑程度、 透明度和硬度等方面的特征。 矿物是构成岩石的积木,矿物使岩石呈现出不同的颜色。我们同样可以利用各种工具来 观察矿物的颜色、形状、光泽、透明度、硬度等方面的特征。 3.岩石和矿物有什么相同和不同之处? 矿物在自然界中很少单独存在,通常都是几种混杂在一起组成岩石。 所有的岩石都是由一种戒几种矿物组成的。 四、课外拓展 采集岩石和矿物,得到标本后,可先记下标本的名称等相关信息,用软纸或毛巾包好带 回来。 如果得到的是不知名的矿物和岩石, 可以先记录下它们的采集地、 采集时间等相关信息, 并给它们编上号。 我们可以根据前面学到的知识,对照岩石和矿物的标本图鉴,识别自己采集的标本,也 可以请教老师或专业人士。 五、课堂小结 我们认识了一些矿物,并且利用各种方法仔细观察了构成花岗岩的三种矿物长石、 石英和云母,了解了这三种矿物在颜色、条痕、透明度、光泽等各方面的特征。