1、3.33.3 岩石的组成岩石的组成 教学目标 1.学生利用工具运用多种方法观察岩石，了解岩石的成分，认识常见的几种矿石。 2.知道岩石是由一种或几种矿物组成的， 通过对岩石的观察， 收集记录岩石的一些特征。 3.通过阅读资料，能够确定一些描述矿物特征的标准。 4.培养学生对研究身边的矿物的浓厚兴趣，将生活中的发现利用所学知识检索定位。 教学重点 观察几种常见岩石，了解岩石的组成。 教学难点 运用多种方法观察岩石，了解岩石的成分，学会用科学的语言描述常见的岩石。 教学准备 花岗岩、云母、长石、石英、小刀、放大镜、金属、丝绸、泥土、玻璃、阅读资料、课 件、活动手册等。 教学过程 一、导入新课 所有
2、的岩石都是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，有些仅由一种矿物组成。研 究岩石的一种方法就是寻找岩石中的矿物。矿物是什么样的？有哪些方法可以帮助我们 识别矿物呢？ 板书课题：3 岩石的组成 二、学习新课 （1）观察花岗岩的组成。 先用肉眼观察，再用放大镜观察，并对花岗岩的组成进行描述。 观察结果：花岗岩是一种分布非常广泛的岩石，通常有粉红、半透明、黑三种粗细不同 的颗粒紧密结合而成。 虽然花岗岩有各种各样的颜色， 但是， 它们主要都是由三种矿物组成的云母、 长石、 石英，粉红色颗粒是长石，半透明的颗粒是石英，黑色颗粒是云母。 云母有闪亮的薄片；长石有肉红色颗粒；石英有白色透明颗粒。 （2）观
3、察看到三种矿物。 矿物的颜色和条痕。 观察这三种矿物的颜色，然后分别将它们放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕 迹就是矿物的条痕。矿物外表的颜色和条痕的颜色一样吗？ 观察结果： 石英为无色，长石是粉红色，云母是黑色的。 矿物的颜色与条痕颜色不一定相同，石英的条痕颜色为白色，长石的条痕颜色是白色或 者浅灰色，云母的条痕颜色是无色的。 矿物的透明度和光泽。 对透明度的观察 方法： 观察透过三种矿物碎片的边缘，是否能看见其他物体。可以通过观察矿物碎片的边缘是 否能看见其他物体来衡量矿物的透明度，一般把矿物分为透明、半透明、不透明三种。 观察结果：石英为透明的，长石是不透明的，云母是透明的。 对光
4、泽的观察。 方法： 继续借助其他物体的反光特性，采用比较的方法来观察、描述这三种矿物的光泽。将观 察结果记录在上面的表格内。 标准： 金属光泽:矿物具有很强的反光能力,磨光面在自然光下有点刺眼。 玻璃光泽:反光能力相对较弱,似普通平板玻璃表面的反光。 丝绸光泽：矿物上呈现的似丝绸般的光泽。 观察结果：石英为玻璃光泽，长石是玻璃光泽，云母是丝绸光泽。 教师引导：此外，硬度、形状也是观察矿物的重要线索。 （3）将花岗岩的颗粒分别与这三种矿物进行比较，辨别出这些颗粒中哪些是石英，哪 些是长石，哪些是云母。 （4）更多的矿物。 世界上已发现的矿物近 4000 种。我们身边有许多矿物制成的物品，比如：
5、雄黄中药，还可以作颜料、玻璃等 硫黄制造染料、农药、火柴、橡胶等 石墨最软矿物，制作铅笔芯、润滑剂 方铅矿提炼金属“铅”“银”。 石膏点豆腐，使蛋白质凝聚、工业建筑材料、制作模型雕像 金贵重金属、做首饰和收藏投资 观察后，汇报交流结果，并填写矿物观察记录表。 三、交流研讨 1.对于矿物，我们可以用什么方法去观察？组成花岗岩的三种矿物具有什么特征？ 观察矿物，可以用眼睛观察颜色，借助工具观察矿物的条痕、透明度、光泽等等。 云母：黑色颗粒：透明，丝绸光泽，条痕为银白色 长石：乳白色或肉红色的颗粒：半透明，玻璃或泥土光泽，条痕为白色。 石英：无色、透明的颗粒：透明，玻璃光泽，条痕为白色。 2 对于岩
6、石和矿物，我们有哪些新的认识？ 岩石是组成地球的外壳，一些岩石裸露在地表，更多的岩石被水或者泥沙土壤覆盖着。 我们可以利用各种感官，借助各种工具观察岩石的颜色、声音、吸水性能、光滑程度、 透明度和硬度等方面的特征。 矿物是构成岩石的积木，矿物使岩石呈现出不同的颜色。我们同样可以利用各种工具来 观察矿物的颜色、形状、光泽、透明度、硬度等方面的特征。 3.岩石和矿物有什么相同和不同之处？ 矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。 所有的岩石都是由一种戒几种矿物组成的。 四、课外拓展 采集岩石和矿物，得到标本后，可先记下标本的名称等相关信息，用软纸或毛巾包好带 回来。 如果得到的是不知名的矿物和岩石， 可以先记录下它们的采集地、 采集时间等相关信息， 并给它们编上号。 我们可以根据前面学到的知识，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别自己采集的标本，也 可以请教老师或专业人士。 五、课堂小结 我们认识了一些矿物，并且利用各种方法仔细观察了构成花岗岩的三种矿物长石、 石英和云母，了解了这三种矿物在颜色、条痕、透明度、光泽等各方面的特征。
