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根据根据【教科版教科版】三年级三年级科学下册教材制定科学下册教材制定 3.63.6地球的形状地球的形状 一、聚焦：一、聚焦： 太阳和月球都是球形， 你知道地球的形状吗？ 二、探索：二、探索： 猜测猜测 球球 形形 天圆地方天圆地方 在海边，人们发现远方驶来的船，在海边，人们发现远方驶来的船， 先看到船的先看到船的，再看到，再看到。 船模、地球仪、泡沫块分别代表什么？ 实验要求：实验要求： 1.观察者要平视，开船者要控制船速。 2.小组分工合作，分别体验观察者。 3.小组讨论：观察现象更符合哪种猜想。 在海边，人们发现远方驶来的船，在海边，人们发现远方驶来的船， 先看到船的先看到船的，再看到，再看到。 二、探索：二、探索： 月球本身不发光，但会反射太阳的光。 二、探索：二、探索： 月食 手电筒，正方体，乒乓球 ，泡沫板分别模拟什么？ 二、探索：二、探索：实地测试实地测试 麦哲伦环球航海旅行 二、探索：二、探索：更多的证据更多的证据 三、研讨三、研讨 1.通过模拟实验，观察到哪些信息说明地 球是球形的？ 2.人们是怎样认识到地球是球形的？ 地球真的是地球真的是“正球体正球体”吗？吗
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