杭州市教科版三年级科学下册第三单元《3.6地球的形状》课件.pptx

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根据根据【教科版教科版】三年级三年级科学下册教材制定科学下册教材制定 3.63.6地球的形状地球的形状 一、聚焦:一、聚焦: 太阳和月球都是球形, 你知道地球的形状吗? 二、探索:二、探索: 猜测猜测 球球 形形 天圆地方天圆地方 在海边,人们发现远方驶来的船,在海边,人们发现远方驶来的船, 先看到船的先看到船的,再看到,再看到。 船模、地球仪、泡沫块分别代表什么? 实验要求:实验要求: 1.观察者要平视,开船者要控制船速。 2.小组分工合作,分别体验观察者。 3.小组讨论:观察现象更符合哪种猜想。 在海边,人们发现远方驶来的船,在海边,人们发现远方驶来的船, 先看到船的先看到船的,再看到,再看到。 二、探索:二、探索: 月球本身不发光,但会反射太阳的光。 二、探索:二、探索: 月食 手电筒,正方体,乒乓球 ,泡沫板分别模拟什么? 二、探索:二、探索:实地测试实地测试 麦哲伦环球航海旅行 二、探索:二、探索:更多的证据更多的证据 三、研讨三、研讨 1.通过模拟实验,观察到哪些信息说明地 球是球形的? 2.人们是怎样认识到地球是球形的? 地球真的是地球真的是“正球体正球体”吗?吗

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