1、部编版一年级上册道德与法治全册教案、PPT 课件、教学计划、试题等，请到 下载。 课间十分钟课间十分钟 【教学目标】【教学目标】 1知识与能力：知识与能力： 教师引导学生让孩子们知道作为学生在学校里应遵守学校纪律，做 安全文明游戏，在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。 2过程与方法：过程与方法： 师引导学生通过角色扮演、讨论等活动，体验到有序的安全生活给 自己带来的愉快心情及好处，尝试用不同方法解决问题。 3情感态度价值观：情感态度价值观： 通过课间十分钟文明安全游戏的认识，形成初步的自我保 护意识和安全意识，形成积极向上的学习态度。 【教学重点】【教学重点】 合理地安排课间十分钟。
2、 【教学难点】【教学难点】 积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。 【教学过程】【教学过程】 一、导入新课一、导入新课 1听歌曲课间十分钟导入：课间十分钟你们都在做什么？ 2导入新课 二、新课讲授二、新课讲授 1小法官： 我们来看看图片中小朋友这些行为恰当吗？安全吗？ 2看到这样的行为，我们应该怎么做？ 3创设情境，学生自主选择。 （1）教师放铃声录音，告诉学生下课铃响了，请学生选择这时应该先做什么，后做什 么？ （2）让学生根据自己的想法或平时的做法选择相应的写有“上厕所” 、 “喝水” 、 “做游 戏” 、 “先拿出下节课的书”等内容的卡片。 3小小讨论会：请学生看书中 28 页
3、的画面讨论，为什么在课间先做这些事而不是那 件事呢？这样做有什么好处？ （1）小组讨论。 部编版一年级上册道德与法治全册教案、PPT 课件、教学计划、试题等，请到 下载。 （2）班级交流。 4小结要点：课间休息时间不是很长，下课后，我们首先要解决上厕所、喝水等生 理需求问题。 三、思考分析三、思考分析 1有意义的课间活动能给你带来做什么好处？ 可以让我们快乐 可以让我们放松心情 可以增加同学之间的情谊 游戏：我是课间行为监督员。让学生找一找课间活动做得不好的现象。 2 分析讨论：哪些做法值得学习？哪些做法要注意避免？ 3 板书：课间休息只有十分钟，我们得合理地安排，积极开展有益的活动，活动中要 遵守秩序和规则。
