1、部编版一年级上册道德与法治全册教案、PPT 课件、教学计划、试题等,请到 下载。 课间十分钟课间十分钟 【教学目标】【教学目标】 1知识与能力:知识与能力: 教师引导学生让孩子们知道作为学生在学校里应遵守学校纪律,做 安全文明游戏,在学校里和同学和睦相处,遵守学校的各项秩序。 2过程与方法:过程与方法: 师引导学生通过角色扮演、讨论等活动,体验到有序的安全生活给 自己带来的愉快心情及好处,尝试用不同方法解决问题。 3情感态度价值观:情感态度价值观: 通过课间十分钟文明安全游戏的认识,形成初步的自我保 护意识和安全意识,形成积极向上的学习态度。 【教学重点】【教学重点】 合理地安排课间十分钟。
2、 【教学难点】【教学难点】 积极开展有益的活动,懂得活动中要遵守秩序和规则。 【教学过程】【教学过程】 一、导入新课一、导入新课 1听歌曲课间十分钟导入:课间十分钟你们都在做什么? 2导入新课 二、新课讲授二、新课讲授 1小法官: 我们来看看图片中小朋友这些行为恰当吗?安全吗? 2看到这样的行为,我们应该怎么做? 3创设情境,学生自主选择。 (1)教师放铃声录音,告诉学生下课铃响了,请学生选择这时应该先做什么,后做什 么? (2)让学生根据自己的想法或平时的做法选择相应的写有“上厕所” 、 “喝水” 、 “做游 戏” 、 “先拿出下节课的书”等内容的卡片。 3小小讨论会:请学生看书中 28 页
3、的画面讨论,为什么在课间先做这些事而不是那 件事呢?这样做有什么好处? (1)小组讨论。 部编版一年级上册道德与法治全册教案、PPT 课件、教学计划、试题等,请到 下载。 (2)班级交流。 4小结要点:课间休息时间不是很长,下课后,我们首先要解决上厕所、喝水等生 理需求问题。 三、思考分析三、思考分析 1有意义的课间活动能给你带来做什么好处? 可以让我们快乐 可以让我们放松心情 可以增加同学之间的情谊 游戏:我是课间行为监督员。让学生找一找课间活动做得不好的现象。 2 分析讨论:哪些做法值得学习?哪些做法要注意避免? 3 板书:课间休息只有十分钟,我们得合理地安排,积极开展有益的活动,活动中要 遵守秩序和规则。