温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-1095423.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（alice）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（2019新人美版高中美术《美术鉴赏》纪念与象征-空间中的实体艺术-学习任务单.docx）为本站会员（alice）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
课程基本信息 课题 纪念与象征空间中的实体艺术 教科书 书名： 普通高中教科书美术必修-美术鉴赏 出版社：普通高中教科书美术必修-美术鉴赏 出版日期：2019 年 7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 知道什么是雕塑及其空间占有形式， 了解雕塑的材质在呈现作品主题与视觉效果中的 作用， 能够运用雕塑的语言分析作品的造型手法， 理解作品呈现的文化内涵、 功能与意义。 课前学习任务 发现身边的雕塑作品，调查雕塑与生活的关系。 课上学习任务 【学习任务一】总结什么是雕塑、雕塑的空间占有形式。 【学习任务二】 仔细观 察歌乐山革命烈士纪念 碑 雕塑, 分析作品用到了 哪些表现手法， 人物形象在 塑造上有什么特点？体现 了怎样的精神内涵？在青 山环抱中的歌乐山革命烈士纪念碑雕塑有着怎样的意义？ 【学习任务三】欣赏作品，完成表格的填写。 霍去病墓石刻 象征性 表现形式 艺术风格 怪兽吞羊 野人搏熊 跃马 卧虎 卧牛 推荐的学习资源 1 如果国宝会说话第六集 跪射俑-帝国的镜像 2腾讯视频人民英雄纪念碑浮雕https:/
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
