1、Unit 3 A lucky Day 教学目标：教学目标： 1. 确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用 （To learn the meaning and simple usages of some words and phrases） 。 2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express） 。 3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely） 。 4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interested in
2、English learning)。 教学重教学重难难点：点： 1.词汇 2.课文结构以及对于我们的意义。 在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流 对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。 - What happened? - First/Next/After that, I . 教学方法：教学方法： 游戏，音频，情景教学法，Pair-work 两人小组活动，Group-work 小组活动，多媒体辅助 教学。 教学准备：教学准备：课件、照片素材、音频文件、单词卡片，教学道具。 教学设计：教学设计： Step1. Greeting 老师与同学们互相打
3、招呼，调节学生课堂氛围，以便更好的进行课堂教授。 Step2.Warm-up Game (游戏环节） Step3.Presentation(呈现新课）呈现新课） 1.Words Learning： had fun with friend ,won the game , got a gift ,ate some cotton candy 1)老师放映课件，同学们会看到课件上呈现的图画。教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学 习环节，向同学展示图片，结合 PPT 上放映的内容，带领同学学习一些新单词以及短语. 2)短语中动词的两种时态的区别 3)游戏活动 2.Sentences Learning 1)
4、老师放映课件，PPT 会展示本课重点句型： - What happened? I had a good day ! - First/Next/After that, I . 2)然后老师引导同学将具体情况带入句型，举一反三，学会使用此类句型。 3.Words Learning： Woke up late ,missed the bus, forgot my homework ,lost my keys 1)老师放映课件，同学们会看到课件上呈现的图画。教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学 习环节，向同学展示图片，结合 PPT 上放映的内容，带领同学学习一些新单词以及短语. 2)短语中动词的两种时态
5、的区别 3)游戏活动 4. Lets Chant . 5.Sentences Learning 1)老师放映课件，PPT 会展示本课重点句型： - What happened? I had a bad day . - First/Next/After that, I . 2)然后老师引导同学将具体情况带入句型，举一反三，学会使用此类句型。 6.Practice Part a.Look and say with the form b.Answer and write Step4.拓展环节拓展环节 Look ,say and write利用新学短语来探讨 What happened to (Ken / Mary/ Jenny) ? Step5.Homework 1.Writing（利用本课对话及句型！ ） - What happened? - First/Next/After that, I . 2.抄写新学的单词和短语。
