1、Unit 3 A lucky Day 教学目标:教学目标: 1. 确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用 (To learn the meaning and simple usages of some words and phrases) 。 2.学习使用本单元重点句型及表达(To use the typical sentences to express) 。 3.鼓励学生大胆发言及表达(To encourage the students to express bravely) 。 4.培养学生对英语学科的兴趣(To make the students interested in
2、English learning)。 教学重教学重难难点:点: 1.词汇 2.课文结构以及对于我们的意义。 在学习了单词的基础上,以单词为载体,进行主要句型的学习,根据具体情境,学会交流 对话,侧重句型学习,交际意向和课外拓展为重点。 - What happened? - First/Next/After that, I . 教学方法:教学方法: 游戏,音频,情景教学法,Pair-work 两人小组活动,Group-work 小组活动,多媒体辅助 教学。 教学准备:教学准备:课件、照片素材、音频文件、单词卡片,教学道具。 教学设计:教学设计: Step1. Greeting 老师与同学们互相打
3、招呼,调节学生课堂氛围,以便更好的进行课堂教授。 Step2.Warm-up Game (游戏环节) Step3.Presentation(呈现新课)呈现新课) 1.Words Learning: had fun with friend ,won the game , got a gift ,ate some cotton candy 1)老师放映课件,同学们会看到课件上呈现的图画。教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学 习环节,向同学展示图片,结合 PPT 上放映的内容,带领同学学习一些新单词以及短语. 2)短语中动词的两种时态的区别 3)游戏活动 2.Sentences Learning 1)
4、老师放映课件,PPT 会展示本课重点句型: - What happened? I had a good day ! - First/Next/After that, I . 2)然后老师引导同学将具体情况带入句型,举一反三,学会使用此类句型。 3.Words Learning: Woke up late ,missed the bus, forgot my homework ,lost my keys 1)老师放映课件,同学们会看到课件上呈现的图画。教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学 习环节,向同学展示图片,结合 PPT 上放映的内容,带领同学学习一些新单词以及短语. 2)短语中动词的两种时态
5、的区别 3)游戏活动 4. Lets Chant . 5.Sentences Learning 1)老师放映课件,PPT 会展示本课重点句型: - What happened? I had a bad day . - First/Next/After that, I . 2)然后老师引导同学将具体情况带入句型,举一反三,学会使用此类句型。 6.Practice Part a.Look and say with the form b.Answer and write Step4.拓展环节拓展环节 Look ,say and write利用新学短语来探讨 What happened to (Ken / Mary/ Jenny) ? Step5.Homework 1.Writing(利用本课对话及句型! ) - What happened? - First/Next/After that, I . 2.抄写新学的单词和短语。