（新教材）4《喜看稻菽千重浪》课件ppt-高一语文统编版（2020）必修上册.pptx

1、喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪 沈英甲 导语设计 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具 有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注 于田畴。淡薄名利一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦 想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！ 这是2004年度感动中国获奖者之一袁隆平的颁奖词。袁隆平为什 么能够获此殊荣呢？下面，我们来学习一篇关于袁隆平的人物通 讯，看看作者是如何描写袁隆平这个人物的。 作者介绍作者介绍 沈英甲，1983年至2003年先后在外交部世界知识杂志和世 界博览杂志、科技日报任记者，期间曾担任多年机动记者， 在科技日报曾先后任副刊部

2、主任、机动记者部主任，现为高 级记者。 代表作品有走进神农架、采访死亡手记、生存方式、 前尘等。 背景介绍背景介绍 联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区 由于内战或气候恶劣等原因，面临严重的粮食短缺问题。在发展 中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学 龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中，科技进 步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超 级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世 界的认可和尊敬。 文体介绍文体介绍 人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言 行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着

3、相当丰富的材料，着重以人 物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。 第一种，各行各业的英雄模范人物。 第二种，人们普遍关心的社会名流。 第三种，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人 民做出贡献的普通人。 第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。 文体介绍文体介绍 根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型： 1传记式 其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较 长，内容丰富。 2特写式侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般 的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。 真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见。 3群像式 特点是报道对象不

4、止一个，而是一个集体中的若干人， 或是同一时空范围内的几个同类人。 走近人物走近人物 袁隆平（1930-），大学文化，1954年4月参加工作。历任湖南省安 江农校教师，省农科院讲师，省杂交水稻研究中心主任、研究员， 省政协副主席、湖南省政协副主席、中国工程院院士、国家杂交 水稻工程技术研究中心主任。他发起的“第二次绿色革命”，给 整个人类带来了福音。 人物格言人物格言 确立起一种正确的人生哲学，于每个人乃是生死攸关的需要。失 去了人生目标的人，是最不幸的人。目标的坚定是性格中最必要 的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛 盾无定的迷途中徒劳无功。没有一定的目标，智慧就会丧失；

5、哪 儿都是目标，哪儿就都没有目标。 人生经历（袁隆平自己的语言）人生经历（袁隆平自己的语言） 我6岁时在武汉参观了一个园艺场，满园里郁郁葱葱，到处是芬 芳的花草和一串串鲜艳的果实。我觉得那一切简直太美丽了！我 当时就想，将来我一定要去学农。 我从没有想过豪华的生活，对物质上的享受也看得很淡，因为我 没有时间和精力去想这些东西。 我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高梁一样高，穗子像扫帚 一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块在稻 田里散步，在水稻下面乘凉。 我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功， 这样，21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水 稻推向世

6、界，造福全人类。 主旨归纳 这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求 是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命” 的宏愿，高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使 中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界 的粮食问题都具有重大意义。 文章主旨文章主旨 任务探究一 精心选材，以事写人赏析新闻的选材 任务导引 比起其他文体，新闻的选材尤为重要，因为新闻必须完全真实，必须 用事实说话。用事实说话，就是用具体的材料写新闻，离开了具体的材 料就不成其为新闻了。本课选用了具体而真实的材料，凸显了主人公的 精神品质，学习时要注意品读。

7、 任务探究任务探究 任务设计 1.喜看稻菽千重浪写了哪几件事？分别体现了作为一名科学家的袁 隆平哪些方面的精神？ 概括事件主要格式：谁在何种情况下如何做某事，结果怎样。 答案 2001年春节过后的第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。体现了他 热爱并献身于农业科研事业的精神。 1961年袁隆平发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。体现了他勇于实 践、敢于探索的精神。 1964年袁隆平找到了水稻雄性不育植株。体现了他解放思想、破除迷 信、敢于创新的精神。 1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。体现了他坚持真理、 实事求是的精神。 1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种，为我国粮食大幅度

8、 增产作出了突出贡献。 袁隆平正在引导一场新的“绿色革命”，体现了他矢志为中国和世 界人民作贡献的精神。 2.袁隆平在研究杂交水稻的过程中，遇到了什么困难？他是怎样解决的？ 答案 困难：权威论断的否定杂交无优势，有些人的嘲笑对遗传学的 无知；有些学者认为杂交制种无法应用于生产。 袁隆平在研究中遇到很多困难，但他并不迷信权威，而是认真分析， 勇于创新，大胆试验，用事实证明了他的培育杂交水稻的理论设想是科 学的，是切实可行的。 任务探究二 让人物跃然纸上赏析人物通讯的细节描写 任务导引 细微之处见精神。细节描写是通讯报道中的重要元素，也是通讯报 道中描写人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小组成单元。 在通讯中，恰如其分的细节描写，可以深化主题，增强作品的感染力、 可读性和真实性，它是通讯中最丰富的表情符号。