(新教材)4《喜看稻菽千重浪》课件ppt-高一语文统编版(2020)必修上册.pptx

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1、喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪 沈英甲 导语设计 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具 有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注 于田畴。淡薄名利一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦 想,就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平! 这是2004年度感动中国获奖者之一袁隆平的颁奖词。袁隆平为什 么能够获此殊荣呢?下面,我们来学习一篇关于袁隆平的人物通 讯,看看作者是如何描写袁隆平这个人物的。 作者介绍作者介绍 沈英甲,1983年至2003年先后在外交部世界知识杂志和世 界博览杂志、科技日报任记者,期间曾担任多年机动记者, 在科技日报曾先后任副刊部

2、主任、机动记者部主任,现为高 级记者。 代表作品有走进神农架、采访死亡手记、生存方式、 前尘等。 背景介绍背景介绍 联合国粮农组织日前公布的一份报告称,世界上36个国家和地区 由于内战或气候恶劣等原因,面临严重的粮食短缺问题。在发展 中国家,有1/5的人无法获得足够的粮食,全世界每年有600万学 龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中,科技进 步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超 级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世 界的认可和尊敬。 文体介绍文体介绍 人物通讯是以人物为报道对象,反映一个人或几个人的思想、言 行、事迹,在一个主题贯穿下容纳着

3、相当丰富的材料,着重以人 物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。 第一种,各行各业的英雄模范人物。 第二种,人们普遍关心的社会名流。 第三种,在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值,或者为人 民做出贡献的普通人。 第四种,某些对社会有警示作用的反面人物,提示人们某种道理。 文体介绍文体介绍 根据基本结构形态的不同,人物通讯有这样三种类型: 1传记式 其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹,篇幅较 长,内容丰富。 2特写式侧重于写人物的一时一事,或某一侧面。虽然比一般 的特写涉及范围大得多,但属于集中于一事、一个侧面的写法。 真正写一时一事的人物通讯,现在也很常见。 3群像式 特点是报道对象不

4、止一个,而是一个集体中的若干人, 或是同一时空范围内的几个同类人。 走近人物走近人物 袁隆平(1930-),大学文化,1954年4月参加工作。历任湖南省安 江农校教师,省农科院讲师,省杂交水稻研究中心主任、研究员, 省政协副主席、湖南省政协副主席、中国工程院院士、国家杂交 水稻工程技术研究中心主任。他发起的“第二次绿色革命”,给 整个人类带来了福音。 人物格言人物格言 确立起一种正确的人生哲学,于每个人乃是生死攸关的需要。失 去了人生目标的人,是最不幸的人。目标的坚定是性格中最必要 的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛 盾无定的迷途中徒劳无功。没有一定的目标,智慧就会丧失;

5、哪 儿都是目标,哪儿就都没有目标。 人生经历(袁隆平自己的语言)人生经历(袁隆平自己的语言) 我6岁时在武汉参观了一个园艺场,满园里郁郁葱葱,到处是芬 芳的花草和一串串鲜艳的果实。我觉得那一切简直太美丽了!我 当时就想,将来我一定要去学农。 我从没有想过豪华的生活,对物质上的享受也看得很淡,因为我 没有时间和精力去想这些东西。 我做过一个梦,梦见杂交水稻的茎秆像高梁一样高,穗子像扫帚 一样大,稻谷像葡萄一样结得一串串,我和我的助手们一块在稻 田里散步,在水稻下面乘凉。 我在有生之年还有两大心愿:一是要把超级杂交水稻培育成功, 这样,21世纪谁来养活中国的问题就解决了;再一个是把杂交水 稻推向世

6、界,造福全人类。 主旨归纳 这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求 是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神,也表现了他引领“绿色革命” 的宏愿,高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义:不仅使 中国率先在世界上实现了“超级稻”目标,而且对解决中国乃至全世界 的粮食问题都具有重大意义。 文章主旨文章主旨 任务探究一 精心选材,以事写人赏析新闻的选材 任务导引 比起其他文体,新闻的选材尤为重要,因为新闻必须完全真实,必须 用事实说话。用事实说话,就是用具体的材料写新闻,离开了具体的材 料就不成其为新闻了。本课选用了具体而真实的材料,凸显了主人公的 精神品质,学习时要注意品读。

7、 任务探究任务探究 任务设计 1.喜看稻菽千重浪写了哪几件事?分别体现了作为一名科学家的袁 隆平哪些方面的精神? 概括事件主要格式:谁在何种情况下如何做某事,结果怎样。 答案 2001年春节过后的第二天,袁隆平领奖前仍在稻田里工作。体现了他 热爱并献身于农业科研事业的精神。 1961年袁隆平发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。体现了他勇于实 践、敢于探索的精神。 1964年袁隆平找到了水稻雄性不育植株。体现了他解放思想、破除迷 信、敢于创新的精神。 1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。体现了他坚持真理、 实事求是的精神。 1986年以来,袁隆平提出并实现了杂交水稻育种,为我国粮食大幅度

8、 增产作出了突出贡献。 袁隆平正在引导一场新的“绿色革命”,体现了他矢志为中国和世 界人民作贡献的精神。 2.袁隆平在研究杂交水稻的过程中,遇到了什么困难?他是怎样解决的? 答案 困难:权威论断的否定杂交无优势,有些人的嘲笑对遗传学的 无知;有些学者认为杂交制种无法应用于生产。 袁隆平在研究中遇到很多困难,但他并不迷信权威,而是认真分析, 勇于创新,大胆试验,用事实证明了他的培育杂交水稻的理论设想是科 学的,是切实可行的。 任务探究二 让人物跃然纸上赏析人物通讯的细节描写 任务导引 细微之处见精神。细节描写是通讯报道中的重要元素,也是通讯报 道中描写人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小组成单元。 在通讯中,恰如其分的细节描写,可以深化主题,增强作品的感染力、 可读性和真实性,它是通讯中最丰富的表情符号。

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