1、致云雀 雪莱 作者简介 雪莱，英国著名作家、浪漫主义诗人，被认为是历史上最出色的 英语诗人之一。英国浪漫主义民主诗人、第一位社会主义诗人、 小说家、哲学家、散文随笔和政论作家、改革家、柏拉图主义者 和理想主义者，受空想社会主义思想影响颇深。 1811年，诗人因为写作哲学论文推理上帝的不存在，宣传无神论 思想，被学校开除。1818年迁居意大利，与拜伦成为好友。1822 年7月8日逝世。恩格斯称他是“天才预言家”。 代表作有叙事长诗麦布女王解放了的普罗米修斯倩契 西风颂致云雀等。 创作背景 诗人在写这首诗的时候，黑暗恐怖正沉重地笼罩着整个英国。大 规模的“圈地运动”使百姓流离失所，大批工人流落街头
2、，到处 是弱肉强食；严重的经济危机使国家物价飞涨，工人工资骤降， 人民生活贫困；愤怒的工人因此起来罢工，捣毁机器，游行请愿， 然而这一切行动均遭到统治阶级的血腥镇压。这种黑暗暴政几乎 压得人透不过气来，因此人们对光明和幸福生活的渴盼非常迫切， 而雪莱的这首诗，在一定程度上反映了当时人们的这一迫切愿望。 文体知识 抒情诗以集中抒发诗人在生活中激发出来的思想感情为特征，主 要通过抒发诗人的思想感情来反映生活，因此不去详细叙述生活 事件的过程，一般没有完整的故事情节，不具体描写人物和景物。 抒情诗侧重直抒胸臆，借景抒情。优秀的抒情诗则往往激荡着时 代的旋律。根据内容的不同，分为颂歌、情歌、哀歌、挽歌
3、、牧 歌等。 资料链接 云雀，以活泼悦耳的 鸣声著称，高空振翅 飞行时鸣唱，接着作 极壮观的俯冲而回到 地面。以食地面上的 昆虫和种子为生。有 高昂悦耳的声音。 雪莱诗歌欣赏 西风颂（节选） 雪莱 精灵呀，让我变成你，猛烈刚强！ 把我僵死的思想驱散在宇宙， 像一片片的枯叶，以鼓舞新生； 请听从我这个诗篇中的符咒， 把我的话传播给全世界的人， 就像从不灭的炉中吹出火花！ 请向未醒的大地，借我的嘴唇， 像号角般吹出一声声预言吧！ 如果冬天来了，春天还会远吗？ 理清思路 第一部分（第一至第七节）：诗人称云雀是“欢乐的精灵”，是对云 雀作出总的评价和赞美。 第二部分（第八至第九节）：诗人借助云雀歌声宣
4、扬了的神圣使命： “唤醒同情”。 第三部分（第十至第十二节）：诗人通过对比对云雀歌声的优美品质 作出判断：明朗、清新、欢悦。 第四部分：（第十三节到第十五节）探讨美的根源，呼应第一节的 “欢乐的精灵”。 第五部分：（第十六节到第十七节）诗人解读能够始终乐观豁达的重 要原因。 第六部分：（第十八节到第二十一节）诗人歌颂自然以反衬人类社会 的丑恶的一面和人的不幸。 文本研讨 1致云雀是雪莱抒情诗不朽杰作之一。他以独特的艺术构 思生动地描绘云雀的同时，表达了怎样的抱负？ 明确：雪莱以独特的艺术构思生动地描绘云雀的同时，也以饱满 的激情写出了他自己的精神境界、美学理想和艺术抱负。 2诗歌在抒情上有什么
5、特色？ 明确：从赞美开始，以感叹告终。 这是一首抒情诗，据雪莱夫人回忆，是1820年夏季一个黄昏，雪 莱在莱杭郊野散步时听到云雀呜叫有感而作。 文本研讨 3诗人对云雀作出了怎样的评价和赞美？ 明确：诗人称云雀是“欢乐的精灵”。 诗人以来自“天堂或天堂的邻近”，暗示欢乐歌声的神圣，几乎等于 说：此曲只应天上有。诗人以“不事雕琢的艺术，倾吐你的衷心”表 达了诗人的美学观点，他认为，好的诗歌应该是直接从心灵深处涌现 的思想激情和形象。 4诗人在第二节写出了云雀怎样的姿态？ 明确：优美轻盈的美丽美妙的姿态。 这节是全诗写得最美的一节，是一切想象的依据。写出了云雀从地面 一跃而起的典型运动态势和边飞边唱
6、的典型习性。 5诗人运用什么手法歌颂云雀？ 明确：诗人运用浪漫主义的手法，热情地赞颂了云雀。 审美鉴赏审美鉴赏 修辞：比喻、类比、设问修辞：比喻、类比、设问 诗歌节奏短促、轻快、流畅、激昂，节与节之间，环环相扣，诗歌节奏短促、轻快、流畅、激昂，节与节之间，环环相扣， 层层推进，极具艺术感染力。层层推进，极具艺术感染力。 浪漫主义手法浪漫主义手法 云雀云雀 比作诗人，深闺中的少女，萤火虫比作诗人，深闺中的少女，萤火虫 欢乐、光明、美丽的象征欢乐、光明、美丽的象征 赏析形象赏析形象 探究：诗中云雀的形象，并不纯然是自然界中的云雀，而是诗人 的理想自我形象或诗人理想的形象载体。 诗人和云雀在许多方面都很相似：都追求光明，蔑视地面，都向 往理想的世界。所不同的只是诗人痛苦地感到了理想与现实间的 巨大差距，而这个差距对云雀是不存在的。从诗的整个调子中可 以看出，雪莱虽感到理想遥远的痛苦，仍以不断飞升的积极情调 去超越感伤。诗歌在艺术表现上很见功力，文字洗练，节奏感强， 风格清丽明快，而且文章有种雄浑磅礴、大开大阖而又圆融内敛 的气势。诗歌充满活力和锐气，有一种前进的力量。 “一首伟大的诗，是永远泛溢着 智慧与快感之流的不竭源泉。” -雪莱
