1、致云雀 雪莱 作者简介 雪莱,英国著名作家、浪漫主义诗人,被认为是历史上最出色的 英语诗人之一。英国浪漫主义民主诗人、第一位社会主义诗人、 小说家、哲学家、散文随笔和政论作家、改革家、柏拉图主义者 和理想主义者,受空想社会主义思想影响颇深。 1811年,诗人因为写作哲学论文推理上帝的不存在,宣传无神论 思想,被学校开除。1818年迁居意大利,与拜伦成为好友。1822 年7月8日逝世。恩格斯称他是“天才预言家”。 代表作有叙事长诗麦布女王解放了的普罗米修斯倩契 西风颂致云雀等。 创作背景 诗人在写这首诗的时候,黑暗恐怖正沉重地笼罩着整个英国。大 规模的“圈地运动”使百姓流离失所,大批工人流落街头
2、,到处 是弱肉强食;严重的经济危机使国家物价飞涨,工人工资骤降, 人民生活贫困;愤怒的工人因此起来罢工,捣毁机器,游行请愿, 然而这一切行动均遭到统治阶级的血腥镇压。这种黑暗暴政几乎 压得人透不过气来,因此人们对光明和幸福生活的渴盼非常迫切, 而雪莱的这首诗,在一定程度上反映了当时人们的这一迫切愿望。 文体知识 抒情诗以集中抒发诗人在生活中激发出来的思想感情为特征,主 要通过抒发诗人的思想感情来反映生活,因此不去详细叙述生活 事件的过程,一般没有完整的故事情节,不具体描写人物和景物。 抒情诗侧重直抒胸臆,借景抒情。优秀的抒情诗则往往激荡着时 代的旋律。根据内容的不同,分为颂歌、情歌、哀歌、挽歌
3、、牧 歌等。 资料链接 云雀,以活泼悦耳的 鸣声著称,高空振翅 飞行时鸣唱,接着作 极壮观的俯冲而回到 地面。以食地面上的 昆虫和种子为生。有 高昂悦耳的声音。 雪莱诗歌欣赏 西风颂(节选) 雪莱 精灵呀,让我变成你,猛烈刚强! 把我僵死的思想驱散在宇宙, 像一片片的枯叶,以鼓舞新生; 请听从我这个诗篇中的符咒, 把我的话传播给全世界的人, 就像从不灭的炉中吹出火花! 请向未醒的大地,借我的嘴唇, 像号角般吹出一声声预言吧! 如果冬天来了,春天还会远吗? 理清思路 第一部分(第一至第七节):诗人称云雀是“欢乐的精灵”,是对云 雀作出总的评价和赞美。 第二部分(第八至第九节):诗人借助云雀歌声宣
4、扬了的神圣使命: “唤醒同情”。 第三部分(第十至第十二节):诗人通过对比对云雀歌声的优美品质 作出判断:明朗、清新、欢悦。 第四部分:(第十三节到第十五节)探讨美的根源,呼应第一节的 “欢乐的精灵”。 第五部分:(第十六节到第十七节)诗人解读能够始终乐观豁达的重 要原因。 第六部分:(第十八节到第二十一节)诗人歌颂自然以反衬人类社会 的丑恶的一面和人的不幸。 文本研讨 1致云雀是雪莱抒情诗不朽杰作之一。他以独特的艺术构 思生动地描绘云雀的同时,表达了怎样的抱负? 明确:雪莱以独特的艺术构思生动地描绘云雀的同时,也以饱满 的激情写出了他自己的精神境界、美学理想和艺术抱负。 2诗歌在抒情上有什么
5、特色? 明确:从赞美开始,以感叹告终。 这是一首抒情诗,据雪莱夫人回忆,是1820年夏季一个黄昏,雪 莱在莱杭郊野散步时听到云雀呜叫有感而作。 文本研讨 3诗人对云雀作出了怎样的评价和赞美? 明确:诗人称云雀是“欢乐的精灵”。 诗人以来自“天堂或天堂的邻近”,暗示欢乐歌声的神圣,几乎等于 说:此曲只应天上有。诗人以“不事雕琢的艺术,倾吐你的衷心”表 达了诗人的美学观点,他认为,好的诗歌应该是直接从心灵深处涌现 的思想激情和形象。 4诗人在第二节写出了云雀怎样的姿态? 明确:优美轻盈的美丽美妙的姿态。 这节是全诗写得最美的一节,是一切想象的依据。写出了云雀从地面 一跃而起的典型运动态势和边飞边唱
6、的典型习性。 5诗人运用什么手法歌颂云雀? 明确:诗人运用浪漫主义的手法,热情地赞颂了云雀。 审美鉴赏审美鉴赏 修辞:比喻、类比、设问修辞:比喻、类比、设问 诗歌节奏短促、轻快、流畅、激昂,节与节之间,环环相扣,诗歌节奏短促、轻快、流畅、激昂,节与节之间,环环相扣, 层层推进,极具艺术感染力。层层推进,极具艺术感染力。 浪漫主义手法浪漫主义手法 云雀云雀 比作诗人,深闺中的少女,萤火虫比作诗人,深闺中的少女,萤火虫 欢乐、光明、美丽的象征欢乐、光明、美丽的象征 赏析形象赏析形象 探究:诗中云雀的形象,并不纯然是自然界中的云雀,而是诗人 的理想自我形象或诗人理想的形象载体。 诗人和云雀在许多方面都很相似:都追求光明,蔑视地面,都向 往理想的世界。所不同的只是诗人痛苦地感到了理想与现实间的 巨大差距,而这个差距对云雀是不存在的。从诗的整个调子中可 以看出,雪莱虽感到理想遥远的痛苦,仍以不断飞升的积极情调 去超越感伤。诗歌在艺术表现上很见功力,文字洗练,节奏感强, 风格清丽明快,而且文章有种雄浑磅礴、大开大阖而又圆融内敛 的气势。诗歌充满活力和锐气,有一种前进的力量。 “一首伟大的诗,是永远泛溢着 智慧与快感之流的不竭源泉。” -雪莱