部编版四年级语文上册第八单元测试卷.docx

1、 1 / 8 部编版四年级语文上册第八单元测试卷 时间：时间：90 分钟分钟 满分：满分：100 分分 一一、基础训练营基础训练营(30 分分) 1补充音节并给字分类。补充音节并给字分类。(8 分分) _ j_ w_ sh_ 诸诸 俱俱 巫巫 绅绅 zh_ p_ y_ f_ 砖砖 骗骗 硬硬 阀阀 (1)字的拼音为整体认读音节：字的拼音为整体认读音节：_ (2)字的拼音含后鼻韵母：字的拼音含后鼻韵母：_ (3)字的拼音为三拼音节：字的拼音为三拼音节：_ (4)字的声母为翘舌音：字的声母为翘舌音：_ 2看拼音，写词语。看拼音，写词语。(6 分分) (1) 是凶猛的野兽，但是胆大的猎人却不怕它。是

2、凶猛的野兽，但是胆大的猎人却不怕它。 (2)为河神为河神其实是巫婆和官绅勾结敛财的借口，被他们其实是巫婆和官绅勾结敛财的借口，被他们 拉走的女孩非常可怜，最后都被拉走的女孩非常可怜，最后都被了。了。 (3)红红和明明是好朋友，也是赛场上的红红和明明是好朋友，也是赛场上的对手，这次红红主对手，这次红红主 动把动把的参赛名额让给了明明。的参赛名额让给了明明。 (4)他态度强硬，他态度强硬，着别人按他的想法来做事。着别人按他的想法来做事。 2 / 8 3正确填写词语。正确填写词语。(8 分分) ( )的李子树的李子树 ( )的姑娘的姑娘 ( )虱子虱子 ( )目标目标 ( )的锥尖的锥尖 ( )的东

3、西的东西 ( )消息消息 ( )渠道渠道 4按要求写句子。按要求写句子。(8 分分) (1)西门豹说：西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告 诉我一声，我也去送送新娘。诉我一声，我也去送送新娘。”(改为转述句改为转述句) _ _ (2)官绅一个个吓得官绅一个个吓得面如土色面如土色 ，跪下来磕头求饶。，跪下来磕头求饶。(用加点的词语造句用加点的词语造句) _ (3)他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。(仿写连仿写连 动句动句) _ (4)西门豹惩治了巫婆和官绅。西门豹惩治

4、了巫婆和官绅。(改为反问句改为反问句) _ 二二、综合展示厅综合展示厅(7 分分) 5你最喜欢的历史人物是哪一个？他你最喜欢的历史人物是哪一个？他(她她)身上的什么特质最吸引你？身上的什么特质最吸引你？ 请你写下来。请你写下来。 _ _ _ 3 / 8 _ _ 三三、课本直通车课本直通车(17 分分) 6熟读课文，按要求完成练习。熟读课文，按要求完成练习。 (1)对号入座，请正确选择人物的特点，填序号。对号入座，请正确选择人物的特点，填序号。(5 分分) 善于观察善于观察 善于分析善于分析 讲究策略讲究策略 破除迷信破除迷信 医术高明医术高明 直言不讳直言不讳 讳疾忌医讳疾忌医 虚心好学虚心好

5、学 蔡桓侯：蔡桓侯： _ 扁鹊：扁鹊： _ 王戎：王戎： _ 纪昌：纪昌：_ 西门豹：西门豹：_ (2)根据课文内容填空。根据课文内容填空。(12 分分) 人问之，答曰：人问之，答曰： “_ _”取之，信然。取之，信然。 扁鹊扁鹊_次见蔡桓侯， 但是蔡桓侯听不进去扁鹊的话， 不相次见蔡桓侯， 但是蔡桓侯听不进去扁鹊的话， 不相 信自己的身体有病。 结果蔡桓侯的病由信自己的身体有病。 结果蔡桓侯的病由_发展到发展到_， 再到再到_，最后深入到，最后深入到_，无法医治了。，无法医治了。 四四、阅读检测台阅读检测台(21 分分) (一一) 战国时战国时期期， 魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺。

6、西门豹到， 魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺。 西门豹到 了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是 怎么回事。怎么回事。 4 / 8 老大爷说：老大爷说：“哪家哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有 钱的人家花点儿钱就过去了， 没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉钱的人家花点儿钱就过去了， 没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉 走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好 了，让她坐在苇席上，顺

7、着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心 就连女孩一起沉下去了。 有女孩的人家差不多都逃到外地去了， 所以就连女孩一起沉下去了。 有女孩的人家差不多都逃到外地去了， 所以 人口越来越少，这地方也越来越穷。人口越来越少，这地方也越来越穷。 ” 西门豹问：西门豹问： “那么漳河发过大水没有呢？那么漳河发过大水没有呢？” 老大爷说：老大爷说： “没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。 ” 西门豹说：西门豹说： “这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告 诉我一声

8、，我也去送送新娘。诉我一声，我也去送送新娘。 ” 7照样子，写词语。照样子，写词语。(2 分分) 例： 眼睁睁例： 眼睁睁(ABB 式式) _ _ 8读句子完成练习。读句子完成练习。(4 分分) 西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位 老大爷来，问他是怎么回事。老大爷来，问他是怎么回事。 (1)西门豹发现的问题是：西门豹发现的问题是：_ (2)西门豹发现问题后是这样做的：西门豹发现问题后是这样做的：_ 9理解句子的意思，在正确的句意后打理解句子的意思，在正确的句意后打“”“”。(2 分分) 西门豹说：西门豹说：“这样说来，河神还

9、真灵啊。这样说来，河神还真灵啊。” (1)西门豹真的相信河神娶媳妇可以免除灾害。西门豹真的相信河神娶媳妇可以免除灾害。( ) (2)西门豹说的是反话，他准备破除迷信。西门豹说的是反话，他准备破除迷信。( ) 10邺这个地方为什么会越来越穷？邺这个地方为什么会越来越穷？(3 分分) 5 / 8 _ _ (二二)囊萤映雪囊萤映雪 古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤( y n)，一个叫孙，一个叫孙 康。他俩都非常好学。康。他俩都非常好学。 白天他们要下地劳动， 晚上才有空读书。 可是因为他们家里都太白天他们要下地劳动， 晚上才有空读书。 可是因为他们家里

10、都太 穷，常常买不起灯油。穷，常常买不起灯油。 夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤 火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个 小口袋， 捉了许多萤火虫放在里面。 看书的时候， 就用这个口小口袋， 捉了许多萤火虫放在里面。 看书的时候， 就用这个口袋照着。袋照着。 一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里 亮堂堂的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出亮堂堂的

11、。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出 一一 本书，映着雪一看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地里本书，映着雪一看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地里 看起书来。看起书来。 车胤和孙康后来都成了有学问的人。车胤和孙康后来都成了有学问的人。 11在括号里填写适当的量词。在括号里填写适当的量词。(4 分分) 一一( )灯灯 一一( )薄纱薄纱 一一( )书书 一一( )大雪大雪 12车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？(4 分分) 车胤：车胤：_ 孙康：孙康：_ 13读了本文，我们应读了本文，我们应该向车胤和孙康学习

12、什么？该向车胤和孙康学习什么？(2 分分) _ 6 / 8 _ 五五、习作百花园习作百花园(25 分分) 14本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象，他们性格本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象，他们性格 特点突出。请你以特点突出。请你以“他是个他是个_的孩子的孩子”为题写一为题写一 篇作文。篇作文。 要求：先把题目补充完整，然后选择能反映他某个特点的一要求：先把题目补充完整，然后选择能反映他某个特点的一 件事来写，做到中心明确，叙述具体，能件事来写，做到中心明确，叙述具体，能表达出真情实感。表达出真情实感。 7 / 8 参考答案参考答案 一、一、1.zh n u n i n n

13、g (1)巫巫 硬硬 (2)硬硬 (3)砖砖 骗骗 (4)诸诸 绅绅 砖砖 2(1)豹子豹子 (2)娶媳妇娶媳妇 淹死淹死 (3)竞争竞争 唯一唯一 (4)逼迫逼迫 3示例：茂盛示例：茂盛 漂亮漂亮 拴住拴住 盯住盯住 锋利锋利 极小极小 报告报告 开凿开凿 4 (1)西门豹说， 这样说来， 河神还真灵啊。 下一回河神娶媳妇，西门豹说， 这样说来， 河神还真灵啊。 下一回河神娶媳妇， 请告诉他一声，他也去送送新娘。请告诉他一声，他也去送送新娘。 (2)示例：那个歹徒被警察带上囚车时，双手发抖，面如土色，示例：那个歹徒被警察带上囚车时，双手发抖，面如土色， 几乎迈不开步了。几乎迈不开步了。 (3

14、)示例：我走进教室，打开书包，拿出书认真读起来。示例：我走进教室，打开书包，拿出书认真读起来。 (4)西门豹难道没有惩治巫婆和官西门豹难道没有惩治巫婆和官绅吗？绅吗？ 二、二、5.示例：我最喜欢的历史人物是诸葛亮。他聪明机智，遇事示例：我最喜欢的历史人物是诸葛亮。他聪明机智，遇事 镇定。 面对困难他总会想出各种计策去化解， 而且他对刘备也是忠心镇定。 面对困难他总会想出各种计策去化解， 而且他对刘备也是忠心 耿耿。耿耿。 三、三、6.(1) (2)树在道边而多子，此必苦李。树在道边而多子，此必苦李。 三三 皮肤皮肤 皮肉皮肉 肠胃肠胃 骨髓骨髓 四、四、(一一)7.示例：笑嘻嘻示例：笑嘻嘻 乐

15、呵呵乐呵呵 8(1)邺这个地方田地荒芜，人烟稀少。邺这个地方田地荒芜，人烟稀少。 (2)找了位老大爷来，问他是怎么回事。找了位老大爷来，问他是怎么回事。 8 / 8 9(2) 10 有女孩的人家差不多都逃到外地去了， 所以人口越来越少， 有女孩的人家差不多都逃到外地去了， 所以人口越来越少， 这地方也越来越穷。这地方也越来越穷。 (二二)11.盏盏 块块 本本 场场 12捉捉了许多萤火虫放在口袋里，借助萤火虫发出的光看书。了许多萤火虫放在口袋里，借助萤火虫发出的光看书。 在雪地里看书。在雪地里看书。 13示例：我们应示例：我们应该学习他们刻苦学习的精神。该学习他们刻苦学习的精神。 五、五、14.思路点拨：思路点拨：补充的内容应该突出人物的某个特点，如：补充的内容应该突出人物的某个特点，如： 好学、懂事、助人为乐、聪明、勤俭好学、懂事、助人为乐、聪明、勤俭抓住特点，通过一件事来体抓住特点，通过一件事来体 现人物的这个特点。现人物的这个特点。 例文略。例文略。