部编版四年级语文上册第八单元测试卷.docx

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1、 1 / 8 部编版四年级语文上册第八单元测试卷 时间:时间:90 分钟分钟 满分:满分:100 分分 一一、基础训练营基础训练营(30 分分) 1补充音节并给字分类。补充音节并给字分类。(8 分分) _ j_ w_ sh_ 诸诸 俱俱 巫巫 绅绅 zh_ p_ y_ f_ 砖砖 骗骗 硬硬 阀阀 (1)字的拼音为整体认读音节:字的拼音为整体认读音节:_ (2)字的拼音含后鼻韵母:字的拼音含后鼻韵母:_ (3)字的拼音为三拼音节:字的拼音为三拼音节:_ (4)字的声母为翘舌音:字的声母为翘舌音:_ 2看拼音,写词语。看拼音,写词语。(6 分分) (1) 是凶猛的野兽,但是胆大的猎人却不怕它。是

2、凶猛的野兽,但是胆大的猎人却不怕它。 (2)为河神为河神其实是巫婆和官绅勾结敛财的借口,被他们其实是巫婆和官绅勾结敛财的借口,被他们 拉走的女孩非常可怜,最后都被拉走的女孩非常可怜,最后都被了。了。 (3)红红和明明是好朋友,也是赛场上的红红和明明是好朋友,也是赛场上的对手,这次红红主对手,这次红红主 动把动把的参赛名额让给了明明。的参赛名额让给了明明。 (4)他态度强硬,他态度强硬,着别人按他的想法来做事。着别人按他的想法来做事。 2 / 8 3正确填写词语。正确填写词语。(8 分分) ( )的李子树的李子树 ( )的姑娘的姑娘 ( )虱子虱子 ( )目标目标 ( )的锥尖的锥尖 ( )的东

3、西的东西 ( )消息消息 ( )渠道渠道 4按要求写句子。按要求写句子。(8 分分) (1)西门豹说:西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告 诉我一声,我也去送送新娘。诉我一声,我也去送送新娘。”(改为转述句改为转述句) _ _ (2)官绅一个个吓得官绅一个个吓得面如土色面如土色 ,跪下来磕头求饶。,跪下来磕头求饶。(用加点的词语造句用加点的词语造句) _ (3)他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。(仿写连仿写连 动句动句) _ (4)西门豹惩治了巫婆和官绅。西门豹惩治

4、了巫婆和官绅。(改为反问句改为反问句) _ 二二、综合展示厅综合展示厅(7 分分) 5你最喜欢的历史人物是哪一个?他你最喜欢的历史人物是哪一个?他(她她)身上的什么特质最吸引你?身上的什么特质最吸引你? 请你写下来。请你写下来。 _ _ _ 3 / 8 _ _ 三三、课本直通车课本直通车(17 分分) 6熟读课文,按要求完成练习。熟读课文,按要求完成练习。 (1)对号入座,请正确选择人物的特点,填序号。对号入座,请正确选择人物的特点,填序号。(5 分分) 善于观察善于观察 善于分析善于分析 讲究策略讲究策略 破除迷信破除迷信 医术高明医术高明 直言不讳直言不讳 讳疾忌医讳疾忌医 虚心好学虚心好

5、学 蔡桓侯:蔡桓侯: _ 扁鹊:扁鹊: _ 王戎:王戎: _ 纪昌:纪昌:_ 西门豹:西门豹:_ (2)根据课文内容填空。根据课文内容填空。(12 分分) 人问之,答曰:人问之,答曰: “_ _”取之,信然。取之,信然。 扁鹊扁鹊_次见蔡桓侯, 但是蔡桓侯听不进去扁鹊的话, 不相次见蔡桓侯, 但是蔡桓侯听不进去扁鹊的话, 不相 信自己的身体有病。 结果蔡桓侯的病由信自己的身体有病。 结果蔡桓侯的病由_发展到发展到_, 再到再到_,最后深入到,最后深入到_,无法医治了。,无法医治了。 四四、阅读检测台阅读检测台(21 分分) (一一) 战国时战国时期期, 魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺。

6、西门豹到, 魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺。 西门豹到 了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是 怎么回事。怎么回事。 4 / 8 老大爷说:老大爷说:“哪家哪家有年轻的女孩,巫婆就带着人到哪家去选。有有年轻的女孩,巫婆就带着人到哪家去选。有 钱的人家花点儿钱就过去了, 没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉钱的人家花点儿钱就过去了, 没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉 走。到了河神娶媳妇那天,他们在漳河边放一条苇席,把女孩打扮好走。到了河神娶媳妇那天,他们在漳河边放一条苇席,把女孩打扮好 了,让她坐在苇席上,顺

7、着水漂去。苇席先还是浮着的,到了河中心了,让她坐在苇席上,顺着水漂去。苇席先还是浮着的,到了河中心 就连女孩一起沉下去了。 有女孩的人家差不多都逃到外地去了, 所以就连女孩一起沉下去了。 有女孩的人家差不多都逃到外地去了, 所以 人口越来越少,这地方也越来越穷。人口越来越少,这地方也越来越穷。 ” 西门豹问:西门豹问: “那么漳河发过大水没有呢?那么漳河发过大水没有呢?” 老大爷说:老大爷说: “没有发过。倒是夏天雨水少,年年干旱。没有发过。倒是夏天雨水少,年年干旱。 ” 西门豹说:西门豹说: “这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告 诉我一声

8、,我也去送送新娘。诉我一声,我也去送送新娘。 ” 7照样子,写词语。照样子,写词语。(2 分分) 例: 眼睁睁例: 眼睁睁(ABB 式式) _ _ 8读句子完成练习。读句子完成练习。(4 分分) 西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位 老大爷来,问他是怎么回事。老大爷来,问他是怎么回事。 (1)西门豹发现的问题是:西门豹发现的问题是:_ (2)西门豹发现问题后是这样做的:西门豹发现问题后是这样做的:_ 9理解句子的意思,在正确的句意后打理解句子的意思,在正确的句意后打“”“”。(2 分分) 西门豹说:西门豹说:“这样说来,河神还

9、真灵啊。这样说来,河神还真灵啊。” (1)西门豹真的相信河神娶媳妇可以免除灾害。西门豹真的相信河神娶媳妇可以免除灾害。( ) (2)西门豹说的是反话,他准备破除迷信。西门豹说的是反话,他准备破除迷信。( ) 10邺这个地方为什么会越来越穷?邺这个地方为什么会越来越穷?(3 分分) 5 / 8 _ _ (二二)囊萤映雪囊萤映雪 古时候,有两个穷苦人家的孩子,一个叫车胤古时候,有两个穷苦人家的孩子,一个叫车胤( y n),一个叫孙,一个叫孙 康。他俩都非常好学。康。他俩都非常好学。 白天他们要下地劳动, 晚上才有空读书。 可是因为他们家里都太白天他们要下地劳动, 晚上才有空读书。 可是因为他们家里

10、都太 穷,常常买不起灯油。穷,常常买不起灯油。 夏天,车胤看见萤火虫在空中飞,一亮一亮的,心想,把许多萤夏天,车胤看见萤火虫在空中飞,一亮一亮的,心想,把许多萤 火虫放在一起,也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱,缝了个火虫放在一起,也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱,缝了个 小口袋, 捉了许多萤火虫放在里面。 看书的时候, 就用这个口小口袋, 捉了许多萤火虫放在里面。 看书的时候, 就用这个口袋照着。袋照着。 一个冬天的晚上,刚下过一场大雪。孙康站在门口,觉得雪地里一个冬天的晚上,刚下过一场大雪。孙康站在门口,觉得雪地里 亮堂堂的。他想,雪地这么亮,也许能看清书上的字呢。他拿出亮堂堂的

11、。他想,雪地这么亮,也许能看清书上的字呢。他拿出 一一 本书,映着雪一看,果然看得清。于是他顾不得天寒,就蹲在雪地里本书,映着雪一看,果然看得清。于是他顾不得天寒,就蹲在雪地里 看起书来。看起书来。 车胤和孙康后来都成了有学问的人。车胤和孙康后来都成了有学问的人。 11在括号里填写适当的量词。在括号里填写适当的量词。(4 分分) 一一( )灯灯 一一( )薄纱薄纱 一一( )书书 一一( )大雪大雪 12车胤和孙康买不起灯油,分别想出了什么办法读书?车胤和孙康买不起灯油,分别想出了什么办法读书?(4 分分) 车胤:车胤:_ 孙康:孙康:_ 13读了本文,我们应读了本文,我们应该向车胤和孙康学习

12、什么?该向车胤和孙康学习什么?(2 分分) _ 6 / 8 _ 五五、习作百花园习作百花园(25 分分) 14本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象,他们性格本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象,他们性格 特点突出。请你以特点突出。请你以“他是个他是个_的孩子的孩子”为题写一为题写一 篇作文。篇作文。 要求:先把题目补充完整,然后选择能反映他某个特点的一要求:先把题目补充完整,然后选择能反映他某个特点的一 件事来写,做到中心明确,叙述具体,能件事来写,做到中心明确,叙述具体,能表达出真情实感。表达出真情实感。 7 / 8 参考答案参考答案 一、一、1.zh n u n i n n

13、g (1)巫巫 硬硬 (2)硬硬 (3)砖砖 骗骗 (4)诸诸 绅绅 砖砖 2(1)豹子豹子 (2)娶媳妇娶媳妇 淹死淹死 (3)竞争竞争 唯一唯一 (4)逼迫逼迫 3示例:茂盛示例:茂盛 漂亮漂亮 拴住拴住 盯住盯住 锋利锋利 极小极小 报告报告 开凿开凿 4 (1)西门豹说, 这样说来, 河神还真灵啊。 下一回河神娶媳妇,西门豹说, 这样说来, 河神还真灵啊。 下一回河神娶媳妇, 请告诉他一声,他也去送送新娘。请告诉他一声,他也去送送新娘。 (2)示例:那个歹徒被警察带上囚车时,双手发抖,面如土色,示例:那个歹徒被警察带上囚车时,双手发抖,面如土色, 几乎迈不开步了。几乎迈不开步了。 (3

14、)示例:我走进教室,打开书包,拿出书认真读起来。示例:我走进教室,打开书包,拿出书认真读起来。 (4)西门豹难道没有惩治巫婆和官西门豹难道没有惩治巫婆和官绅吗?绅吗? 二、二、5.示例:我最喜欢的历史人物是诸葛亮。他聪明机智,遇事示例:我最喜欢的历史人物是诸葛亮。他聪明机智,遇事 镇定。 面对困难他总会想出各种计策去化解, 而且他对刘备也是忠心镇定。 面对困难他总会想出各种计策去化解, 而且他对刘备也是忠心 耿耿。耿耿。 三、三、6.(1) (2)树在道边而多子,此必苦李。树在道边而多子,此必苦李。 三三 皮肤皮肤 皮肉皮肉 肠胃肠胃 骨髓骨髓 四、四、(一一)7.示例:笑嘻嘻示例:笑嘻嘻 乐

15、呵呵乐呵呵 8(1)邺这个地方田地荒芜,人烟稀少。邺这个地方田地荒芜,人烟稀少。 (2)找了位老大爷来,问他是怎么回事。找了位老大爷来,问他是怎么回事。 8 / 8 9(2) 10 有女孩的人家差不多都逃到外地去了, 所以人口越来越少, 有女孩的人家差不多都逃到外地去了, 所以人口越来越少, 这地方也越来越穷。这地方也越来越穷。 (二二)11.盏盏 块块 本本 场场 12捉捉了许多萤火虫放在口袋里,借助萤火虫发出的光看书。了许多萤火虫放在口袋里,借助萤火虫发出的光看书。 在雪地里看书。在雪地里看书。 13示例:我们应示例:我们应该学习他们刻苦学习的精神。该学习他们刻苦学习的精神。 五、五、14.思路点拨:思路点拨:补充的内容应该突出人物的某个特点,如:补充的内容应该突出人物的某个特点,如: 好学、懂事、助人为乐、聪明、勤俭好学、懂事、助人为乐、聪明、勤俭抓住特点,通过一件事来体抓住特点,通过一件事来体 现人物的这个特点。现人物的这个特点。 例文略。例文略。

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