1、种子长出了根 聚焦观察 寻找规律 描述种子萌发的过程 根芽 胚根 通过观察，我们发现种子先萌发芽，这个芽就叫（ ），（ ）逐渐长大就变成了根。 （ ）就是由种子里的（ ）形成的。 根芽根芽 根芽胚根 植物的根都是（ ）生长的。根的生长速度（ ）。 向下比较快 为什么种下的种子有些没有萌发 ? 可能是什么原因造成的？ 研 讨 针对问题 分析归纳 根据植物根的形态进行分类 做一做 按照直根系、须根系、变 态根进行归类，你能行吗？ 直根系有垂直向下生长的主根。主根 通常较发达，有分枝。如菠菜、香菜、凤 仙花的根。 须根系是无垂直向下生长的主根，由 多数纤细，且无一定着生部位的不定根所 组成的须根系。
2、如葱、狗尾草的根。 有些植物的根，因种类不同与受外界 环境的影响，常产生很多变态，这种根叫 变态根。如胡萝卜、甘薯的根。 实验总结 发展思维 1. 植物为什么能固定在土壤中？它的什么 部分起了关键作用？ 2. 举例说明生活中哪些现象可以作为证据 证明根有固定植物的作用呢？ 想一想 试管中水位的 变化说明了根 有（ ）的作用。 吸收水分 根有固定植物和吸收水分的作用。 小 结 拓展应用 实践体验 1. 课后了解植物根的有关知识。 2. 课后试试如何能获取盆栽凤仙花完整的根。 3. 不同植物的根，形态特征不同。收集更多根的图片 ，说一说它们在维持植物生长过程中发挥的作用。 4. 继续观察试管中植物吸水的实验，想一想植物的根 吸收的水分到哪里去了？做好记录并把它画出来。
