1、Lesson 3 Happy birthday 教学设计 教学目标: 学生能听读句子 Today is my birthday. 以及 Happy birthday!学生能 唱生日快乐歌。 教学重点:学生能认读句子 Today is my birthday. 以及 Happy birthday! 教学难点:today 和 birthday 的认读。 教学工具:生日帽及班里同学过生日的照片 教学过程: 热身:老师和学生一起唱 ABC 字母歌并进行日常的问候。 新授: 呈现班里几位同学过生日的照片,引出生日主题。教师戴生日帽,引出句型 Today is my birthday.教授 birthda
2、y,全班同学一个一个读,然后让学生戴生日帽, 每位同学说出 my birthday.进而练习句型 Today is my birthday。邀请学生到讲台 练习对话 Today is my birthday,其他同学说 Happy birthday!练习生日快乐这一 句型。 巩固:在学生掌握了以上两个句型,加入 Thank you! 全体学生练习句型:Are you happy?及回答。全班角色扮演,练习对话。 结尾:最后全班齐唱生日快乐歌结束课堂。 教学反思:本节课学生表现情况较好,教师运用生日帽来创设情境。较好的调动了学 生的积极性,全班练习句型,学生们能在生活中进行应用。教师在以后的课堂中药多 用热情和活力去感染学生,注意课本句型在日常生活中的应用,让每位学生都多说和 多运用。