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冀教版(一起)四下-Unit 3 More About Me-Lesson 14 How Tall Are You -教案、教学设计--(配套课件编号:d0a3e).doc

1、Unit 3 More About Me Lesson 14 How Tall Are You? 教学目标:教学目标: 1.能力目标 能听、说、认读 tall, old, young, short 单词,发音准确。 2.情感、文化等有关目标 培养和保持学生学习英语的积极态度和学习信心, 引导学生养成良好的英语学习习惯。 加强 学生英语学习策略的培养,为学生的终身学习奠定基础。培养学生文化意识,帮助学生养成 良好的日常行为习惯。 教学重难点:教学重难点: 1.能听、说、认读所学单词,发音准确。 2.能读运用 How Tall Are You 的句型。 教具准备教具准备 有关卡片,磁带等。 教学过

2、程教学过程 Step1 Class Opening: Greeting:(师生问好,打招呼) T: Good morning, boys and girls. How are you today? Ss: Im fine. Thank you. How about you? T: Im fine, too. Thank you. Step2 Key Concepts: 1.Let us a chant.(让学生复习本课所学的形容词以及它们的反义词) 2.Ask and answer in the class.(两名学生在讲台上比较身高) T: How tall are you ? Ss: I am _metres tall. 3.三人一组练习问和答,台下学生运用人称代词进行再表达。 T: 3.Make some sentences.(根据以前所学内容) Step 3 Practice 4.全班四人一小组,根据实际情况灵活运用今天所学习的五个新但词造句,并且能够拿自己 与他人进行比较用英语表述出来。 5.根据课文内容进行练习 Step 4 Homework 1.Listen and read. 2.Finish exercises of this lesson.

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