1、Unit 3 More About Me Lesson 14 How Tall Are You? 教学目标：教学目标： 1.能力目标 能听、说、认读 tall, old, young, short 单词，发音准确。 2.情感、文化等有关目标 培养和保持学生学习英语的积极态度和学习信心， 引导学生养成良好的英语学习习惯。 加强 学生英语学习策略的培养，为学生的终身学习奠定基础。培养学生文化意识，帮助学生养成 良好的日常行为习惯。 教学重难点：教学重难点： 1.能听、说、认读所学单词，发音准确。 2.能读运用 How Tall Are You 的句型。 教具准备教具准备 有关卡片，磁带等。 教学过
2、程教学过程 Step1 Class Opening: Greeting：(师生问好，打招呼) T: Good morning, boys and girls. How are you today? Ss: Im fine. Thank you. How about you? T: Im fine, too. Thank you. Step2 Key Concepts: 1.Let us a chant.(让学生复习本课所学的形容词以及它们的反义词) 2.Ask and answer in the class.(两名学生在讲台上比较身高) T: How tall are you ? Ss: I am _metres tall. 3.三人一组练习问和答，台下学生运用人称代词进行再表达。 T: 3.Make some sentences.（根据以前所学内容） Step 3 Practice 4.全班四人一小组，根据实际情况灵活运用今天所学习的五个新但词造句，并且能够拿自己 与他人进行比较用英语表述出来。 5.根据课文内容进行练习 Step 4 Homework 1.Listen and read. 2.Finish exercises of this lesson.
