1、How do you go to school? 教学设计 一 教学目标： 1. 知识目标： （1）学生掌握几种常见的交通方式：by bus , by bicycle, by car, walk , on foot; （2）学生掌握本课重点词汇和短语：walk to , go to school , how, live, near, far , drive, ride my bike (ride my bicycle ) (3)学生会用句型：A: Do you walk to school? B: Yes, I do. , I dont I go toschool_ A:How do you
2、go to school ? B: I go to school _ 2.能力目标：学生能够根据所学的交通方式词组和句型，进行交通方式询问 的话题交流。 3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生听说读写综合语言运用能 力。 二教学重点： 交通方式和重点词组：by bus , by bicycle, by car, walk , on foot; 教学难点：学生会用句型：A: Do you walk to school? B: Yes, I do. , I dont I go toschool_ A:How do you go to school ? B: I go to school _ 三、教学准备： PPT、卡片 四、教学过程： Step1: Review:转盘小游戏（来对学过的交通方式进行复习） Step2：交通方式和重点词组的学习（通过出示图片、猜谜、老师做动作等 方式来新授单词） Step3:sharp eyes 游戏（通过小游戏对新授单词进行巩固） Step4：小小调查员（小组活动、展示，教师给予激励和评价） Step5：播放教学光盘，学生听录音并练习跟读。 五、作业 自制一份英语手抄报（用上本课学的交通工具及出行方式）。
