1、How do you go to school? 教学设计 一 教学目标: 1. 知识目标: (1)学生掌握几种常见的交通方式:by bus , by bicycle, by car, walk , on foot; (2)学生掌握本课重点词汇和短语:walk to , go to school , how, live, near, far , drive, ride my bike (ride my bicycle ) (3)学生会用句型:A: Do you walk to school? B: Yes, I do. , I dont I go toschool_ A:How do you
2、go to school ? B: I go to school _ 2.能力目标:学生能够根据所学的交通方式词组和句型,进行交通方式询问 的话题交流。 3.情感目标:激发学生学习英语的兴趣,培养学生听说读写综合语言运用能 力。 二教学重点: 交通方式和重点词组:by bus , by bicycle, by car, walk , on foot; 教学难点:学生会用句型:A: Do you walk to school? B: Yes, I do. , I dont I go toschool_ A:How do you go to school ? B: I go to school _ 三、教学准备: PPT、卡片 四、教学过程: Step1: Review:转盘小游戏(来对学过的交通方式进行复习) Step2:交通方式和重点词组的学习(通过出示图片、猜谜、老师做动作等 方式来新授单词) Step3:sharp eyes 游戏(通过小游戏对新授单词进行巩固) Step4:小小调查员(小组活动、展示,教师给予激励和评价) Step5:播放教学光盘,学生听录音并练习跟读。 五、作业 自制一份英语手抄报(用上本课学的交通工具及出行方式)。