1、Lesson 19 Lets Exercise! 一、一、教学目标教学目标 1. 能够用 What do you like to do? 句型进行提问。 2. 能够用 I like 句型进行回答。 二、二、教学内容教学内容 1. 日常活动的英文表达方法。 2. What do you like to do? 句型。 三、三、教学重点教学重点 1. 日常活动的英文表达方法。 2. What do you like to do? 句型。 四、四、教学难点教学难点 日常活动英语表达的发音及句子：What do you like to do? 五、五、教学准备教学准备 课件、日常活动的图片、单词卡 六
2、、六、教学过程教学过程 Step 1 Warming up 1. Say hello to the students. 2. Free talk: T: Hello, students. S: Hello, teacher. T: What do you like to do on Sunday? S1: I like to swim. T: How about you? S2: I like. T: Whats this? （老师拿出一个风筝，让学生猜） S: .（老师掏出一些其他图片，让学生熟悉新单词） T: Whats this? （老师掏出一张图片） S: Its a football
3、. T: Do you like football? S: Yes. 3. 课件出示一幅春游的图片。 T: How many activities in this picture? （点学生回答） S: . 【设计意图】 ：利用日常口语对话创设轻松、自然的学习氛围。消除学生紧张情 绪，并由此自然地引出本课的话题。 Step 2 Presentation 1. 老师板书课题： Unit 4 Healthy Me 2. 老师教读，点学生读。 3. 课件以动画的形式逐一出示并教读新单词。 4. T: Who can read? （以多种方式点学生读，分组读，齐读。 ） 【设计意图】 ：将本课生词以课件的形式呈现，激发了学生的兴趣，调动了学生 学习的积极性，抓住了学生的注意力。 Step 3 Practice 1. Read the words one by one. 2. Group work Step 4 Summary Today we have a good time. After the class, you can share with your friends. 七、家庭作业七、家庭作业 Remember new words and share with your friends.
