1、Lesson 19 Lets Exercise! 一、一、教学目标教学目标 1. 能够用 What do you like to do? 句型进行提问。 2. 能够用 I like 句型进行回答。 二、二、教学内容教学内容 1. 日常活动的英文表达方法。 2. What do you like to do? 句型。 三、三、教学重点教学重点 1. 日常活动的英文表达方法。 2. What do you like to do? 句型。 四、四、教学难点教学难点 日常活动英语表达的发音及句子:What do you like to do? 五、五、教学准备教学准备 课件、日常活动的图片、单词卡 六
2、、六、教学过程教学过程 Step 1 Warming up 1. Say hello to the students. 2. Free talk: T: Hello, students. S: Hello, teacher. T: What do you like to do on Sunday? S1: I like to swim. T: How about you? S2: I like. T: Whats this? (老师拿出一个风筝,让学生猜) S: .(老师掏出一些其他图片,让学生熟悉新单词) T: Whats this? (老师掏出一张图片) S: Its a football
3、. T: Do you like football? S: Yes. 3. 课件出示一幅春游的图片。 T: How many activities in this picture? (点学生回答) S: . 【设计意图】 :利用日常口语对话创设轻松、自然的学习氛围。消除学生紧张情 绪,并由此自然地引出本课的话题。 Step 2 Presentation 1. 老师板书课题: Unit 4 Healthy Me 2. 老师教读,点学生读。 3. 课件以动画的形式逐一出示并教读新单词。 4. T: Who can read? (以多种方式点学生读,分组读,齐读。 ) 【设计意图】 :将本课生词以课件的形式呈现,激发了学生的兴趣,调动了学生 学习的积极性,抓住了学生的注意力。 Step 3 Practice 1. Read the words one by one. 2. Group work Step 4 Summary Today we have a good time. After the class, you can share with your friends. 七、家庭作业七、家庭作业 Remember new words and share with your friends.