1、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 高三语文答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C B C D C C A A B C B 12. （1）非要选用 （让人） 不可理解的词语，而在运用史事典故的时候，就一定选取那些偏僻 （不大为人所知）的， （诗 中）用的字则一定选用那些奇怪（不常见）的，让人茫茫然（摸不着头脑） ，不知道说了什么。 （2）人到暮年的吴他山，没（因自己的才华）受到重用，拄着拐杖，边走边吟（自己写的诗） ，时时刻刻担心自己 的诗歌不会流传后世，大概还是摆脱不了要扬名后世的想法。 13. （1）作者主张诗应“出于心之自然” ，反对为了博取声名
2、而有意为诗。 （2）作者以为有意为诗，必然流于无病呻吟，矫揉造作，模拟剽窃。 （3）作者认为看到的某些作品，远不如“农夫细民”之作来的“自然”。 14. （1） B （2） “火”字，既可使人想象夜市繁荣、热闹的景象，又联想到桥下的流水，波光粼粼，相互映照，更增添诗情画 意。 （3） 全诗借送友人游览吴越一事， 抒发了作者对吴越水乡美好风光的热爱和向往， 热切地期望友人能尽兴饱览和体 味吴越水乡的美好风情。 （如写到抒发作者对友人离去之后的思念、牵挂之情的也可给分。 ） 15. （1）外无期功强近之亲 （2）序天伦之乐事 （3）久在樊笼里 （4）樯橹灰飞烟灭 （5）主人忘归客不发 东船西舫悄无
3、言 16. A D 17. 母亲虽然上了年纪，还坚持种植芦粟。表面上看，种植芦粟所付出的体力劳动，可以活动筋骨，促进血液循环； 从本质看，在劳作的过程中，母亲能感受到自身的价值，形成积极的心态。由此来看，都起到了“活血化瘀”的作 用。 18. （1）田间劳作的行家里手； （2）永葆热爱劳动的本色； （3）办事情懂得尊重规律； （4）为家庭和谐默默奉献。 【言之有物、言之有理，即可得分】 19. 寓意寓意： “种芦粟”的过程，是母亲“活血化瘀”的过程， “种植芦粟”给了父母健康的身体，给了父母精神的寄 托。 “吃芦栗”当芦粟成熟的时候，妹妹打电话让“我“回家， “芦栗”给了我们一个小小的团圆的机会，亲情因“芦 栗”当年，吃芦粟的时候，高家而更紧密，亲情永在 。人聚在一起集体吃，邻里关系因“芦粟”而更加和谐。 表达效果表达效果：“种芦粟，吃芦粟”是全文的线索。整篇文章就是围绕“芦菜”的“种”与“吃”展开的。“种 芦粟，吃芦粟”这个题目揭示了文章的主旨。 “种芦粟”告诉我们做事要“遵循规律性循规律” ： “吃芦粟”给亲人团 聚的机会，让“邻里关系更和谐。 20. 略 21. 略 22. 农业和气象之间的关系密切 人们把二十四节气编成了歌诀 它仍能在农业生产中使用 23. 略
