1、Lesson 13 I want some soup 一、教学背景: 1、 学生分析 本节课的授课对象是小学四年级学生。这些学生四年级才开始接触英语,起步晚,零基 础, 所以上课过程中我会通过中英文结合的方式授课, 以便学生能理解上课内容并真正学有 所获。 通过一个多学期的学习, 他们已经掌握了一定的词汇量如 soup,milk,rice,water 等, 这为该节课的学习打下了良好的基础。 “Sing a song ”版块的歌曲:I went to school one morning 节奏明快,简单易学, 可以用来热身调节课堂氛围。 2、 教材分析 本节课授课的版块是“Look liste
2、n and say” ,是呈现新知识的版块。小男生和小女生 的对话是该课时的重点“What do you want ? I want some soup”,所以教学过程中通过 相关词汇来训练这一组对话。 二、教学目标: 1、知识目标 1)能听、说、读本课单词 soup 、milk 、tea、 coffee、 juice、 bread 、rice 、 fish、water 。 2) 能运用句型 What do you want ? I want some。 2、 能力目标 1) 能够在图片的帮助下运用句型:I want some 2)能在实际生活中运用句型表达自己想要的东西。 三、教学重难点:
3、1、教学重点 1)能听、说、读本课单词 soup 、milk 、tea、 coffee、 juice、 bread 、rice 、 fish、water。 2) 、能运用句型 What do you want ? I want some。 。 2、教学难点:能在实际生活中运用句型 I want some表达自己想要的东西。 四、教学方法:情景教学法、游戏法。 五、教学准备:PPT 课件、单词卡片 六、教学过程: 1、热身导入: 1)Ejoy a song:I went to school one morning 2)出示一些美食图片,如此多美味的食物,提问学生“想要什么” ,然后告诉学生本次
4、课学习的重点是如何表达自己想要的东西:I want some” 。 3)向学生展示单词 “want ”用途。 2、课文学习 1)向学生展示课本对话,询问学生图片的食物是什么,他们讨论的问题是什么,从而 引出该节课内容为:我想要一些(I want some ) 。 2)播放该组对话的录音,学生边听边理解课文语境。再次播放录音,请学生跟读。 3)教师领读问答句,并解释中文意思。 4)学生分组进行对话:1-2 组问句,3-4 组答句,稍后互换角色,给表现优秀的组别以 奖励。 5)师生之间进行问答。 3、训练巩固 1)使用书本 9 副图片进行练习巩固,比如:soup、soup ,I want some
5、 soup。 2)教师教读课本 9 组图片的词汇,并带入问答句:What do you want ? I want some。 3)游戏环节巩固: A: 每组记两个单词,并把单词带入句子。 B、教师提问部分组员: What do you want ?组员使用句型:I want some 回答。 C、每组派一个代表卖东西,卖东西的组员使用句型:What do you want ?其他组员使用 句型:I want some 跟他买东西。 七、总结:询问学生本节课学到了什么,并以单词树掉果子复习课文:I want some。最 后抽几张单词卡让学生复习问答句:What do you want ? I want some。 八、布置作业 1 询问你的家人他们想要什么东西,并尽你的能力给他们,若超出你的能力范围,你可以 画给他们。 2 教你的家人使用句型:I want some 板书设计: Lesson 13 I want some soup What do you want ? I want some