1、Lesson 13 I want some soup 一、教学背景： 1、 学生分析 本节课的授课对象是小学四年级学生。这些学生四年级才开始接触英语，起步晚，零基 础， 所以上课过程中我会通过中英文结合的方式授课， 以便学生能理解上课内容并真正学有 所获。 通过一个多学期的学习， 他们已经掌握了一定的词汇量如 soup,milk,rice,water 等， 这为该节课的学习打下了良好的基础。 “Sing a song ”版块的歌曲：I went to school one morning 节奏明快，简单易学， 可以用来热身调节课堂氛围。 2、 教材分析 本节课授课的版块是“Look liste
2、n and say” ，是呈现新知识的版块。小男生和小女生 的对话是该课时的重点“What do you want ? I want some soup”，所以教学过程中通过 相关词汇来训练这一组对话。 二、教学目标： 1、知识目标 1）能听、说、读本课单词 soup 、milk 、tea、 coffee、 juice、 bread 、rice 、 fish、water 。 2） 能运用句型 What do you want ? I want some。 2、 能力目标 1） 能够在图片的帮助下运用句型：I want some 2）能在实际生活中运用句型表达自己想要的东西。 三、教学重难点：
3、1、教学重点 1）能听、说、读本课单词 soup 、milk 、tea、 coffee、 juice、 bread 、rice 、 fish、water。 2） 、能运用句型 What do you want ? I want some。 。 2、教学难点：能在实际生活中运用句型 I want some表达自己想要的东西。 四、教学方法：情景教学法、游戏法。 五、教学准备：PPT 课件、单词卡片 六、教学过程： 1、热身导入： 1）Ejoy a song:I went to school one morning 2）出示一些美食图片，如此多美味的食物，提问学生“想要什么” ，然后告诉学生本次
4、课学习的重点是如何表达自己想要的东西:I want some” 。 3）向学生展示单词 “want ”用途。 2、课文学习 1）向学生展示课本对话，询问学生图片的食物是什么，他们讨论的问题是什么，从而 引出该节课内容为：我想要一些（I want some ） 。 2）播放该组对话的录音，学生边听边理解课文语境。再次播放录音，请学生跟读。 3）教师领读问答句，并解释中文意思。 4）学生分组进行对话：1-2 组问句，3-4 组答句，稍后互换角色，给表现优秀的组别以 奖励。 5）师生之间进行问答。 3、训练巩固 1）使用书本 9 副图片进行练习巩固，比如：soup、soup ，I want some
5、 soup。 2）教师教读课本 9 组图片的词汇，并带入问答句：What do you want ? I want some。 3）游戏环节巩固： A: 每组记两个单词，并把单词带入句子。 B、教师提问部分组员： What do you want ?组员使用句型：I want some 回答。 C、每组派一个代表卖东西，卖东西的组员使用句型:What do you want ?其他组员使用 句型：I want some 跟他买东西。 七、总结：询问学生本节课学到了什么，并以单词树掉果子复习课文：I want some。最 后抽几张单词卡让学生复习问答句：What do you want ? I want some。 八、布置作业 1 询问你的家人他们想要什么东西，并尽你的能力给他们，若超出你的能力范围，你可以 画给他们。 2 教你的家人使用句型：I want some 板书设计： Lesson 13 I want some soup What do you want ? I want some
