1、 soup 汤 牛奶 milk 茶 Tea 咖啡 coffee juice 面包 bread 米饭 rice 鱼 fish 水 water 面包：bread 汤：soup 牛奶：milk 茶：Tea 咖啡：coffee 果汁：juice 鱼：fish 米饭：rice 水：water look listen and say! A:what do you want? （你想要些什么？） B:I want some ( ) （我想要些 ） . homework 1、Listen and read the dialogue twice.（ 听，读课文两次） 2、Tell your parents wh
2、ich food you like in English.(用英语告诉父母你喜欢哪些 食物 ) Thanks for your listening. 小学英语接力版四年级下册 Lesson 13教学设计 1、教学内容教学内容 小学英语接力版四年级下册 Lesson 13 2、教学目标教学目标： 1、听、说、认、读单词： soup、milk、tea、coffee、juice、bread、rice、fish、water. 2、听懂、学说句型：A：what do you want? B:I want some soup. 3、准确模仿本课图片录音的内容，看图或在真实的情景中运用句型： A：what
3、do you want? B:I want some . 3、教学重点教学重点 4、运用所学句型“A：what do you want? B:I want some .” 以及运用所学的新单词表达想要的某种食物。 4、教学难点教学难点 在生活实际情景中正确运用所学单词和句型。 5、教学过程：教学过程： 1、有关食物的英文歌曲导入，提高学生兴趣，吸引其注意力。 2、在开始准备教授新的英文单词前，与学生互动做分组比赛的小游 戏：把学生分为四组，表现较好的一组能得到一面小红旗。以提高 学生的积极性。 3、开始教授新的英文单词： soup、milk、tea、coffee、juice、bread、ric
4、e、fish、water. 4、中途渗透德育教育：教育小学生少喝茶和咖啡，因为茶和咖啡会 刺激神经，不利于小学生的大脑发育，建议少喝。 5、单词教授完毕之后，与学生做读单词大小声的游戏，答对给小红 旗，失误不给，增进学生学习的兴趣与对新单词的记忆。 6、游戏之后，开始让学生看图听录音：A：what do you want? B:I want some soup. 接着练习跟读，拿出单词卡询问学生“what do you want?” 。 7、课堂结尾，拍掌说唱“what do you want? I want some .” ， 带动学生一块儿说唱，提高课堂的趣味性。 8、最后，布置家庭作业，课堂结束。
