1、Lesson 15 Its tall. 教学目标教学目标： 1、 能听、说、认读单词 tall， elephant 2、能听、说单词 mouse 3、能在图片、实物的帮助下或在实际情况中正确运用句型句型 Its It has It can描述动物特征。 教学重点教学重点：在实际情境中运用所学句型描述动物特征。 教学难点教学难点：在实际情况中正确运用句型 It has描述动物特征。 教学准备教学准备：单词卡、多媒体课件 教学步骤 Step1:Warm up 1. 师生互动问好 2. Sing a song(复习身体部位) Step2：Presentation 1.Look and say多媒体课
2、件出示图片，展示长隆动物园的图片， 创设大家一起去动物园的情景。 2.多媒体出示一高一矮长颈鹿的图片，教师首先引导学生用 Its句型描述图片。 3 播放小朋友描述大象的视频，引出本课主要单词和句型，由词 到句，逐渐加大难度，呈现主句型，如“Ears, big ears. It has big ears.”同样，再依次描述其他身体部位。 学说主句型：It has 4.大象和老鼠对比图片，学习单词 mouse，并用 It has 描述分 别描述大象和老鼠的特征。 4.多媒体呈现一幅小鸟的图片，呈现句子 It can sing. 教师呈现其 他动物的图片，引导学生说出句子“It can ” 5.教师播放录音，学生模仿跟读。 Step3：Practice 利用 chant巩固本课的主要单词和句型。（如 Jump、jump，It can jump.） 2.完成书本的练习 Step4：Extension 利用多媒体，告诉学生长隆动物园招收招聘保育员，让学生用 Its.It has.It can描述自己喜欢的动物，争当保育员。
