1、Lesson 15 Its tall. 教学目标教学目标: 1、 能听、说、认读单词 tall, elephant 2、能听、说单词 mouse 3、能在图片、实物的帮助下或在实际情况中正确运用句型句型 Its It has It can描述动物特征。 教学重点教学重点:在实际情境中运用所学句型描述动物特征。 教学难点教学难点:在实际情况中正确运用句型 It has描述动物特征。 教学准备教学准备:单词卡、多媒体课件 教学步骤 Step1:Warm up 1. 师生互动问好 2. Sing a song(复习身体部位) Step2:Presentation 1.Look and say多媒体课
2、件出示图片,展示长隆动物园的图片, 创设大家一起去动物园的情景。 2.多媒体出示一高一矮长颈鹿的图片,教师首先引导学生用 Its句型描述图片。 3 播放小朋友描述大象的视频,引出本课主要单词和句型,由词 到句,逐渐加大难度,呈现主句型,如“Ears, big ears. It has big ears.”同样,再依次描述其他身体部位。 学说主句型:It has 4.大象和老鼠对比图片,学习单词 mouse,并用 It has 描述分 别描述大象和老鼠的特征。 4.多媒体呈现一幅小鸟的图片,呈现句子 It can sing. 教师呈现其 他动物的图片,引导学生说出句子“It can ” 5.教师播放录音,学生模仿跟读。 Step3:Practice 利用 chant巩固本课的主要单词和句型。(如 Jump、jump,It can jump.) 2.完成书本的练习 Step4:Extension 利用多媒体,告诉学生长隆动物园招收招聘保育员,让学生用 Its.It has.It can描述自己喜欢的动物,争当保育员。