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冀教版(三起)五下-Unit 1 Going to Beijing -Unit 1 Review-教案、教学设计--(配套课件编号:f020b).docx

1、五下时态复习五下时态复习 一、教学目标 1、复习三种时态定义,掌握基本句型。 2、灵活掌握主语与动词和 Be 动词的变化。 3、熟记代表时态的关键单词。 二、教学重点与难点 1、教学重点:基本句型。 2、教学难点:动词变化与时态变化。 三、教学方法:回忆法。 四、教学过程 (一) 、导入:今天我们来复习一般现在时,一般过去时,和现在进 行时三种时态。 (二) 、复习三种时态的定义与句型 1、一般现在时:表示经常性的事情,经常性的动作或一般性事 实。 一般现在时有两种基本句型: 肯定句:主语+Be 动词+其他。或者主语+动词+其他。 否定句:主语+Be 动词否定形式+其他 主语+dontdoes

2、nt+动词原形+其他 2、一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。 一般过去时的基本结构: 肯定句: “主语+动词过去式+其他”或者“主语+Be 动词的过去 式+其他。 ” 否定句:“主语+didnt 加动词原形+其他” 或者 “主+wasntwerent+ 其他” 3、现在进行时: 表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在 的状态。 现在进行时的基本结构:肯定句:主语+Be 动词+动词现在分词 否定句:主语+Be 动词+not+动词现在分词 (三)、习题练习 (四)、总结归纳 1、 一般现在时: often, every day, on+星期 s, today, this week, this month, this year 2、一般过去时:yesterday, last night, last week, last month, last year, two days age 3、现在进行时:now, look, listen (五) 、布置作业:时态复习的试卷。

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