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科普版四年级下册英语Lesson 6Revision-教案、教学设计--(配套课件编号:90131).doc

1、课題:课題:L Lessonesson 5 5 WhereWhere areare these?these? 课时:第三课时课时:第三课时 课课 前前 精精 彩彩 教学目标:教学目标: 1.能理解故事大意,并能回答与课文内容有关的问 题 2.能根据 ppt 图片和所给的关键词复述 3.能回答与课文有关的问题 教学重点:教学重点: 对课文的理解,并可以熟读课文。 教学难点:教学难点: 对课文的复述 教学准备:教学准备: PPT 精彩二次备课精彩二次备课 课课 中中 精精 彩彩 教学过程:教学过程: 一 复习 1.出示本课的单词卡片,让学生根据中文写出或说 出英文 2.复习本课的语言结构,与学生进

2、行自由对话 二.文本新授 1.听录音,看课文,整体理解故事大意 2.逐图放录音,师逐图教学生理解每幅图内容 3.师讲解 read 中所含的知识点 4.逐句放录音,让学生跟说并译成汉语 5.逐句跟读,教师组织学生进一步熟读课文 6.师领读,学生跟读 7.师放录音,学生跟读 8.小组内自由读 9.学生熟悉课文后,可以回答和原文相关的问题: 1)What birds are those? 2)Can the birds talk? 3)Who wants to buy a parrot? 4)Who wants to have a friend? 5)How many parrots do they buy? 10.师给出关键词,让学生再试着复述 三 文本再构: 根据故事内容稍作改编, 并表演(必须用到本文中出 现的中心句型:What are these/those? They are. Are these/those.? 板书设计:板书设计: 作业设计作业设计(A.A.基础类作业基础类作业 B.B.提高类作业提高类作业 C.C.创新探究类作业创新探究类作业) A. B. C.

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