1、课題：课題：L Lessonesson 5 5 WhereWhere areare these?these? 课时：第三课时课时：第三课时 课课 前前 精精 彩彩 教学目标：教学目标： 1.能理解故事大意，并能回答与课文内容有关的问 题 2.能根据 ppt 图片和所给的关键词复述 3.能回答与课文有关的问题 教学重点：教学重点： 对课文的理解,并可以熟读课文。 教学难点：教学难点： 对课文的复述 教学准备：教学准备： PPT 精彩二次备课精彩二次备课 课课 中中 精精 彩彩 教学过程：教学过程： 一 复习 1.出示本课的单词卡片，让学生根据中文写出或说 出英文 2.复习本课的语言结构，与学生进
2、行自由对话 二.文本新授 1.听录音，看课文，整体理解故事大意 2.逐图放录音，师逐图教学生理解每幅图内容 3.师讲解 read 中所含的知识点 4.逐句放录音，让学生跟说并译成汉语 5.逐句跟读，教师组织学生进一步熟读课文 6.师领读，学生跟读 7.师放录音，学生跟读 8.小组内自由读 9.学生熟悉课文后，可以回答和原文相关的问题： 1）What birds are those? 2)Can the birds talk? 3)Who wants to buy a parrot? 4)Who wants to have a friend? 5)How many parrots do they buy? 10.师给出关键词，让学生再试着复述 三 文本再构： 根据故事内容稍作改编， 并表演(必须用到本文中出 现的中心句型：What are these/those? They are. Are these/those.? 板书设计：板书设计： 作业设计作业设计（A.A.基础类作业基础类作业 B.B.提高类作业提高类作业 C.C.创新探究类作业创新探究类作业） A. B. C.
