1、 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 撕纸动物 一、教学目标 1.通过本课的学习，了解动物的生活习性，外貌特征，认识 动物的可爱和美丽，认识人和动物有着密切的关系，能巧妙地运用纸 材表现动物。 2.利用纸材自由探索，自由创作表现动物的方法，培养学生动 手协调能力。 3.培养学生热爱自然的情感和保护环境的意识。 二、教学重难点： 教学重点：欣赏 感知 探索 变现动物的形 色和动态美。 教学难点：巧妙地运用纸，有创意的撕出动物。 三、教具准备 教师：录像、大自然景观照片、动物图片。 学生：照片、颜料彩色笔。 四、教学过程 （一）导入 1、情景故事引入： （1）播放有关自然和动
2、物的录像，激发学生兴趣。 （2）师介绍纸的来历，它是古代中国劳动人民一个重要的发 明，也是人们日常生活中不可缺少的东西。 生：书、本、报纸、挂历等。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 师：你们知道纸是谁发明的吗？ 观看动画纸的发明。我们都知道纸来之不易，所以 我们要节约用纸 。 以下介绍一种用废旧纸张制作的艺术品撕纸画。 教师出示用撕纸方法制作的各种形象（动物、人物、汽 车）提供学生欣赏。 （3）展开交流活动，对发言积极的学生表扬 2、小组交流，收集信息 （1）学生分小组交换欣赏课前收集到的资料，丰富学习内容。 （2）学生谈谈自己所熟悉的动物 （3）师：刚刚我们欣赏了
3、这么多撕纸画，有没有同学愿意上来 创作的？ 一位学生上台尝试撕纸。 师： 你们知道他撕的像什么吗？怎样更像？撕纸是一个很 有趣的游戏，那怎样创作会更好呢？ (二)技法探究 1、教师示范。 师：老师想创作一只斑马。 （师示范撕）课件出示撕纸方法。 师：其实撕纸是有一定步骤的。你知道刚刚老师创作撕纸画 的步骤是什么吗？ 学生：斑马 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 师：先撕出大形再撕出小形，手指靠近更好撕。注意撕纸时 动作要慢，要随意变换方向。 2、学生认识了解动物结构：狗、老鼠、熊、马。 师：接下来，请你们和老师一块儿用不同彩纸撕狗、老鼠、熊、 马。 (三)创作表现 1、学生在音乐中分组自由创作。 2、 举办动物图片展示会。 学生互相欣赏作品， 并谈谈感受。 (四)课堂小结 在我们身边，还有很多类似这样的撕纸画，我们今天用撕 纸形式表现动物，也可以表现人物、风景等等。老师希望你们用自己 的小手撕出更多的作品，好吗？ 师：作业本上，我们的纸片变成了各种各样美丽的东西，可 是它在其它地方还真不好看。我们该怎么办呢？
