1、 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 撕纸动物 一、教学目标 1.通过本课的学习,了解动物的生活习性,外貌特征,认识 动物的可爱和美丽,认识人和动物有着密切的关系,能巧妙地运用纸 材表现动物。 2.利用纸材自由探索,自由创作表现动物的方法,培养学生动 手协调能力。 3.培养学生热爱自然的情感和保护环境的意识。 二、教学重难点: 教学重点:欣赏 感知 探索 变现动物的形 色和动态美。 教学难点:巧妙地运用纸,有创意的撕出动物。 三、教具准备 教师:录像、大自然景观照片、动物图片。 学生:照片、颜料彩色笔。 四、教学过程 (一)导入 1、情景故事引入: (1)播放有关自然和动
2、物的录像,激发学生兴趣。 (2)师介绍纸的来历,它是古代中国劳动人民一个重要的发 明,也是人们日常生活中不可缺少的东西。 生:书、本、报纸、挂历等。 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 师:你们知道纸是谁发明的吗? 观看动画纸的发明。我们都知道纸来之不易,所以 我们要节约用纸 。 以下介绍一种用废旧纸张制作的艺术品撕纸画。 教师出示用撕纸方法制作的各种形象(动物、人物、汽 车)提供学生欣赏。 (3)展开交流活动,对发言积极的学生表扬 2、小组交流,收集信息 (1)学生分小组交换欣赏课前收集到的资料,丰富学习内容。 (2)学生谈谈自己所熟悉的动物 (3)师:刚刚我们欣赏了
3、这么多撕纸画,有没有同学愿意上来 创作的? 一位学生上台尝试撕纸。 师: 你们知道他撕的像什么吗?怎样更像?撕纸是一个很 有趣的游戏,那怎样创作会更好呢? (二)技法探究 1、教师示范。 师:老师想创作一只斑马。 (师示范撕)课件出示撕纸方法。 师:其实撕纸是有一定步骤的。你知道刚刚老师创作撕纸画 的步骤是什么吗? 学生:斑马 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 师:先撕出大形再撕出小形,手指靠近更好撕。注意撕纸时 动作要慢,要随意变换方向。 2、学生认识了解动物结构:狗、老鼠、熊、马。 师:接下来,请你们和老师一块儿用不同彩纸撕狗、老鼠、熊、 马。 (三)创作表现 1、学生在音乐中分组自由创作。 2、 举办动物图片展示会。 学生互相欣赏作品, 并谈谈感受。 (四)课堂小结 在我们身边,还有很多类似这样的撕纸画,我们今天用撕 纸形式表现动物,也可以表现人物、风景等等。老师希望你们用自己 的小手撕出更多的作品,好吗? 师:作业本上,我们的纸片变成了各种各样美丽的东西,可 是它在其它地方还真不好看。我们该怎么办呢?