1、 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 第第 9 9 课我给同学画个像课我给同学画个像 一、教学目标：一、教学目标： 1、知识与技能：认识人物脸部特征；了解正面五官位置关系；能用线条和色彩表现人 像特征。 2、过程与方法：观察人物正面头像；发现人物脸部特征；能画为同学画出正面头像。 3、情感态度与价值观：发现人物脸部的特征；体验写生的乐趣，养成善于观察特征的 习惯；增进同学之间的友谊。 二、学情分析二、学情分析：本课是以造型、颜色表现为主的绘画课，这对小学生来说是很瘦欢迎 的。针对一年级的学生，以游戏的方式，通过运用各种材料进行画一画， 感受生活的乐趣。 三、教学重难点：三
2、、教学重难点： 教学重点：人物脸型特征的观察及其表现方法。 教学难点：学会观察、记忆方法。 四、课时安排：四、课时安排：1 1 课时课时 五、教学准备：五、教学准备： 幻灯片、多媒体教学设备 六、教学过程：六、教学过程： 一、游戏导入。一、游戏导入。 1 1、师：、师：同学们，黄老师听说_班的同学很聪明，非常的善于观察，今天老师来 考一考大家，同学们想不想证明一下自己的能力？ 2 2、请大家认真观察、思考猜猜老师画的是谁？（绘画本班学生的头像） 她长得白白嫩嫩的，圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，笑起来弯弯的， 像个小月牙，高高的鼻梁下，一张樱桃似的小嘴巴，但说起话来像豆子似的。同学们 你们猜
3、她是谁？ 生：生：（ ）同学 3、师：大家是从哪些地方猜出来是（ ）同学？ 生回答，师板书：脸型、眼睛、鼻子、嘴巴 4 4、大家真的很聪明，说得很好，今天我们就一起来学习 第第 9 9 课、我给同学画个像（出示课题）课、我给同学画个像（出示课题） 二、二、新课探究新课探究 1 1、刚才大家表现的真棒，现在老师还带来了同学们熟悉人物的的图片，请大家 仔细欣赏，认真观察并思考两个问题，出示课件。 （1)你都知道哪些脸型？帮老师分一分类。 （2)你的同桌是属于哪一种脸型？ 2、现在请同桌之间相互观察一下， 把你观察到同桌的特征以小组汇报的形式用语言描 述出来。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚
4、现金！快来 看看吧 3、教师出示学生的表情照，或听声音猜表情。 提问：“猜猜这位小朋友遇到了什么事情？为什么会有这样的表情？” 播放音乐欢快的蓝色多瑙河与伤感的故乡原风景让学生进行比较，并出示表 情照进行验证。 4、发展阶段 “贴五官”游戏，请学生上台来比赛贴五官，体验不同表情带来的五官变化。 5、欣赏有表情的名作和学生的优秀作品 欣赏表情作品，能帮助学生理解各种表情的表现方式。 6、教师有步骤地示范 以一个学生为例，讲解作画步骤： （1）、先仔细观察这个学生模特的表情特征 （2）画出脸部外轮廓 （3）画五官 （4）整理上色 7、小结：通过同学们总结，我们得出人有好多不同的脸型、发型、五官，你能把它们 应用到你的画面中吗吗？ 学生用自己喜欢的方式给最熟悉的同学画一张像。 8、教师指导学生如何在绘画活动中把自己的观察和想法表现出来，同时鼓励学生独 立、大胆地作画。 三、欣赏、评议三、欣赏、评议 把自己的画展示给其他同学， 猜一猜， 看一看哪幅作品画的是谁， 其他同学评议。 2、 把自己的画赠送给自己的同学，增加相互的友谊。 四、鼓励、小结四、鼓励、小结 回家给自己家人画画，画完之后送给自己的父母或长辈，增加相互之间的感情，提高 自己的绘画水平、 板书设计：板书设计： 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 课后反思：课后反思： 我给同学画张像
