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人教部编版三年级数学上册《分数的初步认识(全章)》PPT教学课件.pptx

1、第 1 课 时 几 分 之 几 做好的同学,快把你的做好的同学,快把你的 作品贴到黑板上吧!作品贴到黑板上吧! 情境导入 老师给大家准备好了大小相同的正方形纸,把 一张正方形纸折成同样大的4份,再把一份或几 份涂上喜欢的颜色。 1 把一张正方形纸折成同样大的4份,再把一份或 几份涂上颜色。 新知探究 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 每份是它的 ,这样的2份 是2个 ,就是它的 。 1 4 1 4 2 4 3份是它的 。 3 4 1 巩固练习 (教材P92 做一做) 你能把涂色部分用分数表示出来吗? 2 3 5 9 3 6 3 7 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 把1分米

2、长的一条彩带平均分成10份。 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 像 、 、 、 这样的数,也都是分数。 2 4 3 4 3 10 7 10 每份是它的每份是它的 。 ( ) ( ) 新知探究 2 3 10 7 10 1 10 涂一涂,比一比。 新知探究 3 我涂我涂 。 2 5 2 5 3 5 我涂我涂 。 3 5 涂一涂,比一比。 新知探究 3 6 6 5 6 认识几分之几 归纳小结 把一个物体或一个图形平均分成若干份,把一个物体或一个图形平均分成若干份, 取其中几份,就用几分之几表示。分母表示取其中几份,就用几分之几表示。分母表示 平均分的份数

3、,分子表示所取的份数。平均分的份数,分子表示所取的份数。 比较分母相同的分数的大小方法 归纳小结 比较分母相同的分数的大小,要看分子,比较分母相同的分数的大小,要看分子, 分子小的分数就小,分子大的分数就大。分子小的分数就小,分子大的分数就大。 巩固练习 1.看图写出分数。 1 8 5 8 3 8 2.写出涂色部分所表示的分数,再比较每组 分数的大小。 ( ) ( ) ( ) ( ) 5 8 3 8 ( ) ( ) ( ) ( ) 2 7 4 7 巩固练习 (教材P93 做一做1) 3.看图写出分数,再比较每组分数的大小。 巩固练习 ( ) ( ) 4 5 ( ) ( ) 8 10 ( ) (

4、 ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 5 4 5 2 5 ( ) ( ) 3 10 ( ) ( ) ( ) ( ) 8 10 3 10 (1)一个苹果平均分成4块,小明吃了2块, 小明吃了这个苹果的( )。 (2) 里面有( )个 ;( )个 是 。 3 4 1 12 一、填空。 2 4 39 课后练习 1 4 9 12 二、用分数表示下面各图中的阴影部分。 ( ) 课后练习 ( )( )( ) 1 2 2 4 7 10 4 9 三、在里填上“”“”“”。 课后练习 1 4 1 6 1 2 1 3 1 4 1 8 1 5 1 4 1 6 1 9 1 7 1 2 三、1.黄瓜、南瓜、西红柿各

5、占这块菜地的几分 之几? 2.把第1题中各分数按从小到大的顺序排列 起来。 黄瓜占 1 2 西红柿 南瓜黄瓜 课后练习 西红柿占 1 8 南瓜占 1 4 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 请你说出来大家一起交流! 谢谢大家!再见! 第 3 课 时 分数的简单计算 4 7 389 复习导入 3 5 1 6 一个西瓜,哥哥吃了 , 弟弟吃了 。兄弟俩一共 吃了这个西瓜的几分之几? 1 新知探究 2 8 1 8 + = , 2 8 1 8 1 新知探究 21 3 + = , 2 8 1 8 想:2个 加1个 是3个 ,就是 。 1 8 1 8 1 8 3 8 3

6、8 去掉(去掉( )个)个 。 1 6 1 6 ( )个 1 6 ( )个53 2 新知探究 - = , 5 6 2 6 3 6 2 想:5个 减去2个 ,剩下3个 ,就是 。 1 6 1 6 1 6 3 6 1 1可以看作可以看作4 4个个 ,就,就 是是 。 4 4 4 4 1 1 4 4 1- = - = 1 4 4 4 1 4 3 4 2 新知探究 - = , 1 1 4 3 4 1 4 ( )个 1 4 ( )个43 ( )+( )=( )-( )= 1 4 3 4 11 2 5 3 5 巩固练习 (教材P97 做一做1) 1 巩固练习 (教材P97 做一做2) + = 1 2 1

7、2 - = 4 5 2 5 1 - = 2 5 + = 2 7 2 7 + = 3 5 1 5 1 - = 1 2 2 5 3 5 4 7 1 2 4 5 一杯果汁,喝了 ,杯中还有几分之几? 5 6 巩固练习 (教材P97 做一做3) 1 - = 5 6 1 6 同分母分数加、减法 归纳小结 同分母分数相加、减,分母不变,分子相加、减。同分母分数相加、减,分母不变,分子相加、减。 计算计算1 1减几分之几时,可以把减几分之几时,可以把1 1改写成与减数改写成与减数 分母相同的分数,再按照同分母分数的减法的方分母相同的分数,再按照同分母分数的减法的方 法计算。法计算。 减几分之几 一、填一填。

8、 课后练习 1. 2个 加上3个 是( )个( ),也 就是( )。 1 8 1 8 3. + 是( )个 加上( )个 ,得 ( )个 ,就是 。 2 5 1 5 1 5 1 5 1 5 5 1 8 5 8 6 21 3 ( ) ( ) 2. 添上( )个 等于1。 3 9 1 9 3 5 二、计算。二、计算。 8 9 1 1 课后练习 + = 5 8 3 8 - = 6 7 2 7 1 - = 3 9 + = 3 9 5 9 - = 2 3 1 3 + = 4 10 6 10 4 7 6 9 1 3 三、小明看一本童话书,第一天看了全书的 ,第二 天看了全书的 ,两天共看了全书的的几分之几

9、? 7 15 课后练习 3 15 7 15 3 15 + = 10 15 答:两天共看了全书的 。 10 15 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 请你说出来大家一起交流! 谢谢大家!再见! 第 4 课 时 分数的简单应用 计算下面各题,看谁算得又快又好。计算下面各题,看谁算得又快又好。 复习导入 2 4 1 4 3 4 1 1 3 7 4 7 7 7 7 10 3 10 10 10 1 6 3 6 4 6 1 4 1 4 (1)用分数表示涂色部分。 新知探究 (2) 6个苹果平均分成3份, 1份苹果是总数的( ); 2份苹果是总数的( )。 1 3 新知探究

10、 2 3 用分数表示下面各图的涂色部分。 1 4 1 2 2 3 巩固练习 (教材P100 做一做1) 巩固练习 (教材P100 做一做2) 有9个 ,把其中的 涂 上红色, 涂色蓝色。 1 3 2 3 有10根小棒,取出它的 。 5 2 巩固练习 (教材P100 做一做3) 把多个物体看成一个整体来平均分 用分数表示 归纳小结 把多个物体平均分成若干份,取其中的把多个物体平均分成若干份,取其中的 几份,也能用分数表示。平均分成几份,分几份,也能用分数表示。平均分成几份,分 母就是几;取其中的几份,分子就是几。母就是几;取其中的几份,分子就是几。 一、用分数表示下面各图中的涂色部分。 课后练习 1 2 1 4 二、涂色表示下面各图的分数。 课后练习 三、用分数表示图中各种伞的个数占伞 的总数的几分之几。 课后练习 4 10 5 10 1 10 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 请你说出来大家一起交流! 谢谢大家!再见!

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