教科EEC版六年级下册Unit4 We Usually Eat Pizza on Sundays-Class 2 Textbook p.35-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：4038c).zip

1、 小组合作任务 （1）小组合作解决了什么问题？ （2）交流中有什么发现？ （3）还有什么疑问？ 1、自由读文，在语音、语意、句型方面探 究。 2、小组汇报： Sing a songSing a song pizza 闯关游戏“赢红旗” 闯关规则：快速读准以下单词或词组，小组展示成果。 order 订购 could 能 address 地址 road 道路 phone number 电话号码 、 一心一意 闯关规则：看图、听音、小组合作学习课文。 、两全其美 1.Whats the name of the pizza shop? 2.What would Xiaoxiao like to do

2、? 3.Could you tell me Xiaoxiaos address? 4.Whats Xiaoxiaos phone number? He would like to order a pizza. Happy Day Pizza. 201 Zhongshan Road. 83459076. ACDI Clerk : Happy Day Pizza. How can I help you ? Xiaoxiao : Hi! Id like to order a pizza, please. Clerk : OK. Could you tell me your address? Xiao

3、xiao : 201 Zhongshan Road. Clerk : Whats your phone number, please? Xiaoxiao :83459076. 闯关规则：仿读课文, 分角色表演。 Clerk : Happy Day Pizza. How can I help you ? Xiaoxiao : Hi! Id like to order a pizza, please. Clerk : OK. Could you tell me your address? Xiaoxiao : 201 Zhongshan Road. Clerk : Whats your phone

4、 number, please? Xiaoxiao :83459076. 、三足鼎立 闯关规则：根据本课所学知识进行答题，答对即为过关。 、四通八“答” ( ) 1.Could you tell your address? A. me B. I C.my A A ( ) 2.Id like_ a pizza,please. A. order B. to order C.ordering B B ( ) 3.What _ you want for lunch? A. do B. is C.does A A 4.Whats your address? (写出它的同意句） _Could you te

5、ll me your address? Read and match the question with the answer.Read and match the question with the answer. ( )Id like to order two hamburgers. ( ) Hello. How can I help you ? ( ) Whats your phone number, please? ( ) 167 Huitong street. ( ) OK. Could you tell me your address? ( ) 273-9294 给句子排序 2 2

6、 1 1 5 5 4 4 3 3 6 6 Summary 同学们，今天你们都学会了什么呢？同学们，今天你们都学会了什么呢？ Homework 1.按照正确的语音、语调朗读课文对话。 2.写出你家的住址和电话号码。 3.预习“Unit4 Talk togeth”。 Id like to =I would like to 我想要 119888220 例如：幸福路208号 208 Xingfu Road 1. Could you tell me your address? 你能告诉我你的.吗？ 2. Whats your phone number, please? 请问你的.是什么？ 如何询问对方地

7、址和电话号码等的表达： 1. Could you tell me your QQ number? 你能告诉我你的QQ号吗？ 2. Whats your QQ number, please? 请问你的QQ号是多少？ 例如：如何询问对方的QQ号？ 小组合作任务 （1）小组合作解决了什么问题？ （2）交流中有什么发现？ （3）还有什么疑问？ 1、自由读文，在语音、语意、句型方面探 究。 2、小组汇报： 六年级下 Lesson 4 We Usually Eat Pizza on Sundays 教学设计 教材分析： 本课是 EEC 小学英语六年级下册 Lesson 4 We Usually Eat P

8、izza on Sundays 中的第三课时。 本课以 Xiaoxiao 订餐为主线，开展了针对地址和电话号码的问答练习。以故事为主线，使 学生真切地感受到真实的生活场景。以学生“能做某事”的描述方式设定学习内容，为任 务型教学的开展提供了最直接的活动素材。在听、说预先的前提下，进一步发展学生听、 说技能，加强读、写技能。四项技能综合安排，促进学生全面发展。 学情分析： 对已有一定英语基础的六年级学生而言，他们的听、说、读的能力已经很不错了，小组 间已有了些合作的默契，能够相互帮助学习。很大程度上提高了他们的英语水平。 教学目标： 1、知识目标： 听懂并会问答电话号码和地址，能在适当的情景中运

9、用。 帮助学生完成调查表， 做成班级通讯录。 2、能力目标： 提高学生的英语交际能力，培养学生小组合作意识和能力。 3、情感态度与价值观： 学会相互沟通、交流及用委婉的语气询问他人。 教学重点： 学会询问地址 Could you tell me your address ？及回答方式。 学会询问对方电话号码 Whats your phone number ，please ？及说电话号码的方式 。 教学难点： 说明地址时，应先说街道号再说街道名。 说电话号码时，应单独说出每个数字。 教学 准备： 多媒体课件、调查表、图片。 教学流程： Step 一 1、Greeting . Hello! Hel

10、lo! How are you? How are you? How are you? 2、Leadingin Lets begin our class,OK? Lets continue learn Lesson 4 We usually eat pizza on Sundays.(板书课题) Step 二 Presentation . 1、T：Look at the blackboard.Please tell me a number,guess ,What is it? (白板出示电话号码) T:This is my phone number（板书） .Whats your phone n

11、umber？（板书）以此引出单词。 TPR 式操练单词。 2、T：Whats this?(白板展示连衣裙图片) T:We add letter “a” and “d”,address（板书）.TPR 式操练单词。 (出示中英文两种门牌) T: Can you read it? 幸福路 211 号 and 211 Xingfu Road。 T:What s the difference between them? T:Do you know your address? T:Could you tell me your adress?(板书) 3、DO a exercise （白板展示 Whats

12、 your. 和 Could you tell me your.） T:They can change.Do you understand? Use this two sentenses to make your address book.Ask your partner,begin. 4、T:The phone is ringing.Lets listening. What happened? (白板展示问题： What does Xiaoxiao want to do?) S：Xiaoxiao wants to order a pizza. 5、T:How to order some fo

13、od? 总结方法 （白板展示） Step 三 Practice (白板出示实物 Menu） T:Letorder some food. Step 四 Consolidation 1、 （白板出示卡通人物熊大和喜羊羊及句型） T:They cant speak,Lets help them to order some food,OK? A:Hello! How can I help you ? B:I d like. A:OK,Could you tell meWhats your address? B:. A:Could you tell meWhats your phone number?

14、B:. 2、T:Open your books .listen and read after the tape. Step 五 Summary T： After learning this lesson.We know how to order some food ,You can help more people to or der. (白板展示句子)Help others and get joys. 帮助他人，快乐自己。 Step 六 Homework 1、听音仿读，并为图片配音。 2、做一份关于朋友的地址及电话号码的调查。 板书设计： Lesson 4 We Usually Eat Pizza on Sunday