1、接力版小学英语三年级下册 Lesson 13 This is your ball.教学设计 一、 教学内容 Look, listen and say & Look and say 二、 教学目标 1. 知识目标 （1）能够听说认读句型 I have a red/yellowball. This is my/your ball. （2）能够听说认读单词 bike, watch 2. 能力目标 （1）能够在图片和老师的帮助下理解对话大意，并能运用正确的语 音语调朗读、表演对话内容。 （2）能够在实际的情景中理解并初步运用所学句型 I have a red/yellowball. This is m
2、y/your ball. 3. 情感态度，文化知识，学习策略 （1）培养学生善于观察和思考的能力，初步培养学生的英语思维意 识。 （2）能够建立单词音、形、意之间的联系，整体学习单词。 三、 教学重难点 1. 教学重点：能够在实际的情景中理解并初步运用所学句型 I have a red/yellowball. This is my/your ball. 2. 教学难点：单词 bike, watch 的正确发音。 四、 教学准备 教学单词卡片、多媒体课件等 五、 教学过程 Step 1 Warming up 1.Sing a song “Colour song”. 2.看图说单词：PPT 快速出
3、示 dog, cat, pen, pencil, ruler, ball, bag 等图 片，让学生快速结合颜色说物品。比如：Ared ball Step 2 Presentation 1.实物展示 a pen, 说：Look! This is my pen. What colour is it? 引导学 生说:Its blue. 老师马上引出本课句型：This is my pen. I have a blue pen.(板书)，领读句型，学生跟读。 2.学生利用自己的学习文具说句子：This is my pen. I have a red bag/ blue pen/ yellow penc
4、il/. 3.PPT 呈现两个圆圈，让学生猜一种交通工具，引出单词 bike. 嘴型示范：i, i, /ai/, b, b, /b/, k, k, /k/ bike, bike, 学生跟读，开火车读单 词。 4. PPT 呈现红色自行车：This is my bike. What colour is it?Ss: Its red.T: Yes. I have a red bike.（板书） 5.PPT 呈现一个 watch 图片被遮挡一部分，让学生猜物品。引出单词 watch. 嘴型示范：a, a, /, w, w, /w/, ch, ch, / t/, watch, watch, 学生跟 读
5、，开火车读单词。 6. PPT 呈现不同颜色的手表： Look! Here are so many watches. 逐个呈 现问学生：What colour is it?Ss: Its red.T: Yes. I have a red watch. 7. 抢答看图说句子。用上句型 I have a_ watch.来说句子。说对的 学生获得手表图案贴贴纸奖励一个，老师奖励的时候说：This is your watch. 板书句型，教读句子。 8.听录音，模范，逐句跟读课文句子。 Step 3 Consolidation 游戏 Simon says ：规则是 PPT 出示一个表格，表格里有各种不同颜 色的图片。 请几名学生上台来， 当听到 Simon says: I have a red car. 学 生要指向对应的图片，反之当听到 I have a red car.的时候就不能指图 片。 Step 4 Homework 1. 听录音，模仿，跟读课文。 2. 背诵本课单词 bike, watch. 板书设计： Lesson 13 This is your ball. I have a red ball/bike/watch. This is my/your ball/bike/watch.
