1、接力版小学英语三年级下册 Lesson 13 This is your ball.教学设计 一、 教学内容 Look, listen and say & Look and say 二、 教学目标 1. 知识目标 (1)能够听说认读句型 I have a red/yellowball. This is my/your ball. (2)能够听说认读单词 bike, watch 2. 能力目标 (1)能够在图片和老师的帮助下理解对话大意,并能运用正确的语 音语调朗读、表演对话内容。 (2)能够在实际的情景中理解并初步运用所学句型 I have a red/yellowball. This is m
2、y/your ball. 3. 情感态度,文化知识,学习策略 (1)培养学生善于观察和思考的能力,初步培养学生的英语思维意 识。 (2)能够建立单词音、形、意之间的联系,整体学习单词。 三、 教学重难点 1. 教学重点:能够在实际的情景中理解并初步运用所学句型 I have a red/yellowball. This is my/your ball. 2. 教学难点:单词 bike, watch 的正确发音。 四、 教学准备 教学单词卡片、多媒体课件等 五、 教学过程 Step 1 Warming up 1.Sing a song “Colour song”. 2.看图说单词:PPT 快速出
3、示 dog, cat, pen, pencil, ruler, ball, bag 等图 片,让学生快速结合颜色说物品。比如:Ared ball Step 2 Presentation 1.实物展示 a pen, 说:Look! This is my pen. What colour is it? 引导学 生说:Its blue. 老师马上引出本课句型:This is my pen. I have a blue pen.(板书),领读句型,学生跟读。 2.学生利用自己的学习文具说句子:This is my pen. I have a red bag/ blue pen/ yellow penc
4、il/. 3.PPT 呈现两个圆圈,让学生猜一种交通工具,引出单词 bike. 嘴型示范:i, i, /ai/, b, b, /b/, k, k, /k/ bike, bike, 学生跟读,开火车读单 词。 4. PPT 呈现红色自行车:This is my bike. What colour is it?Ss: Its red.T: Yes. I have a red bike.(板书) 5.PPT 呈现一个 watch 图片被遮挡一部分,让学生猜物品。引出单词 watch. 嘴型示范:a, a, /, w, w, /w/, ch, ch, / t/, watch, watch, 学生跟 读
5、,开火车读单词。 6. PPT 呈现不同颜色的手表: Look! Here are so many watches. 逐个呈 现问学生:What colour is it?Ss: Its red.T: Yes. I have a red watch. 7. 抢答看图说句子。用上句型 I have a_ watch.来说句子。说对的 学生获得手表图案贴贴纸奖励一个,老师奖励的时候说:This is your watch. 板书句型,教读句子。 8.听录音,模范,逐句跟读课文句子。 Step 3 Consolidation 游戏 Simon says :规则是 PPT 出示一个表格,表格里有各种不同颜 色的图片。 请几名学生上台来, 当听到 Simon says: I have a red car. 学 生要指向对应的图片,反之当听到 I have a red car.的时候就不能指图 片。 Step 4 Homework 1. 听录音,模仿,跟读课文。 2. 背诵本课单词 bike, watch. 板书设计: Lesson 13 This is your ball. I have a red ball/bike/watch. This is my/your ball/bike/watch.