冀教版（三起）四下Unit 3 All about Me-Unit 3 Review-ppt课件-(含教案+素材)-市级优课-(编号：208b0).zip

1、教学反思 英语教学不仅是掌握一定的英语知识，更主要的是要把知识灵 活运用到具体的语言环境中，培养一定的综合运用能力。所以，在 新课后为学生安排了几组不同类型的练习活动。一是自由合作 “Talking in group”；二是全员参与的课后留言，在活动中强调组员的 相互合作，在小组练习的过程中，给学生创造了相互交流、相互指 导合作的机会。几个小组同时进行交际训练，使更多的学生有机会 在课堂有限的时间内进行口语交际，使学习成为在教师指导下的主 动的富有个性的过程。 在全班同学熟练掌握重点及难点之后，首先让学生根据课文 所学内容及拓展知识进行分角色表演对话，以此练习所学语言。分 角色表演能让学生在真

2、实有意义的语境中运用所学的语言。这对学 生在以后的学习、生活中，在类似的环境中恰当地运用英语进行交 际有很大的帮助。其次，鼓励学生自编对话，让学生自己亲自表演 对话，创造性地运用英语，充分调动他们的兴趣，发挥其创造能力 和提高创新意识。 不足之处：有些学生不能积极参加到合作讨论中来 What do you like to do ?1 I like to fly kites with my friends. like to do +something(事情事情) 译为：译为： 喜欢做某事喜欢做某事 我喜欢和朋友一起放风筝。我喜欢和朋友一起放风筝。 Jenny ： I like to play p

3、ing-pong. Jenny likes to fly kites , but Steven likes to play ping-pong. 我喜欢打乒乓球。我喜欢打乒乓球。 Steven： Mr.Wood： 珍妮喜欢放风筝，珍妮喜欢放风筝， but是连词，表示转折，翻译为是连词，表示转折，翻译为“但是，可是，然而。但是，可是，然而。” 连接两个并列的句子或短语。连接两个并列的句子或短语。 但是斯蒂文喜欢打乒乓球。但是斯蒂文喜欢打乒乓球。 I like to play with my toy . I like to play computer games . Kim: Danny: 我喜欢

4、玩玩具。我喜欢玩玩具。 我喜欢玩电脑游戏。我喜欢玩电脑游戏。 play with 用用玩、玩、 和和一起玩一起玩 Kim likes to play with her toys, but Danny likes to play computer games. 金喜欢玩她的玩具，金喜欢玩她的玩具， 但是丹尼喜欢玩电脑游戏。但是丹尼喜欢玩电脑游戏。 Lets do it !2 Talk ,draw and write. I like to watch TV. I like to read books. I like to listen to music. What do you like to d

5、o ? Me: My friend : What does your friends like to do ? My friend likes to fly kites. My friend likes to play computer game . My friend likes to play with toys . Letters and sounds3 ou /a/ house cloudly ow /a/ cow brown ar /:(r)/ March far ass /:s/ class grass Try to read. mouse flowerstar glass Pra

6、ctice.(练习) .英汉互译。 1.玩电脑游戏_ 2.放风筝_ 3.你的玩具 _ 4.play with_ 5.play ping-pong_ 6.watch TV_ 7.去上学_ 8.on foot_ play computer games fly a kite /fly kites your toys 同同一起一起 打乒乓球打乒乓球 看电视看电视 go to school 步行步行 .用所给单词的适当形式填空。 1. Does she _ (like) to fly kites at home ? 2. What do you like_?(do) 3. There _ (be) so

7、me toys in the box . 4. We often _ (play) games in the afternoon. 5. Mary likes _ (watch) TV. like to do are play to watch .连词成句。连词成句。 1.1. youyou likelike WhatWhat dodo toto dodo (?) _ 2.2. toto flyfly kiteskites I I likelike withwith friendsfriends mymy (.)(.) _ 3.3. playplay I I likelike ping-pon

8、gping-pong toto (.)(.) _ 4.4. toto withwith playplay mymy likelike toystoys I I (.)(.) _ 5.5. likelike TheyThey computercomputer playplay toto gamesgames (.)(.) _ 6. do go How you to school (?) _ What do you like to do ? I like to fly kites with my friends . I like to play ping-pong. I like to play

9、with my toys. They like to play computer games. How do you go to school? Bye-bye! Again, please! 一、教学目标： （一）知识与技能目标：1. 复习与回顾。 2 完成本课的练习题。 （二）情感目标：查找问题，弥补不足。 （三）学习策略目标：注意倾听，积极思考。 二、教学重点：1. 复习与回顾。 2. 完成本课的练习题 三、教学难点：学生能在复习回顾中找到自己的不足，查缺补漏， 对二单元的知识有所总结。 四、教学过程： 1. Listen and talk 播放录音，讨论故事中发生的事情。再听一 遍，并

10、分角色朗读。给每组大概 10 分钟的时间进行练习。 Listen and circle. 让学生听录音，在正确的图片中圈出来。 2 听力内容如下：A.Hello, Rose. How old are you? Im thirteen years old. B.How tall are you ? -Im 1.4metres tall. C.-How do you go to school? -I go to school by bike. D.-What do you like to do? -I like to play with toys. 3.Look and write.看图填空。 4

11、. Read and match. 理解他们要阅读的内容，然后将图片与正确 的句子连线。3.播放录音，并让学生跟读。学习对话中的词汇：fly kites 放风筝, play ping-pong 打乒乓球, play with my toys 玩我的娃娃, play computer games 玩电脑游戏。 5.让学生读课文并把这些短语划出来。 6.lets do it。 解释这个活动。学生将进行同班练习。说出自 己喜欢的事物并填空： I like to _.I like to _. I like to _. 然后讨论，并互相问： Do you like to _? Yes, I like to _. /No, I dont like _. 7.第三部分的学习，教会学生辨音。读音素，让学生跟读。 8.总结新课内容 【布置作业】1.完成配套练习。 2.Write new words and phrases. 9.评价自己所学。